如切如磋，如琢如磨——“考什么、怎么考、教什么、怎么教”背景下的复习研讨交流展示活动

上下求索

教育事关国家的兴衰存亡，教育兴则国家兴，所以教育是国之大计。然而发展教育靠什么，靠教师，只有有了教师才能有教育，所以教师是立教之本。在期末考试临近之际，通过高效复习取得令人满意的成绩，是每位师生所关心的问题。 　　2021年12月13日，县教研中心李新彦主任及其教研室团队成员在温宿县第五中学多功能厅开展了基于“考什么、怎么考、教什么、怎么教”背景下的复习研讨交流展示活动。 　　李主任从当前教师教学生的弊端入手，分析了老师在日常教学中遇到的问题，并剖析了这些问题给教学带来的影响，他用实际题型教会了教师该如何教，为接下来的复习指明了方向。 　　李主任就老师在复习过程中遇到的问题提出了相应的的复习策略：1.归纳学习，用同一种方法解决不同的问题；2.用简单的思路解决复杂的问题；3.专题＋综合方式；4.以问题为素材整理专辑；5.学生建立错题档案。 　　李主任以数学为例，分析用同一种方法解决不同的问题。 　　李主任强调，用方程的方法解决问题更简单，分不同的类型归纳统一的方法，让学生更容易听懂，做会做对，提高复习效率。 　　李主任用实际课例《植树问题》给各位老师进行了微课展示，他从导入、问题分析、学生理解等方面精彩的讲解，激起了与会教师的强烈共鸣与深深的思考。 　　研讨活动接近尾声时，温宿县第五中学党支部书记张玉忠对这次活动进行了总结，他对李主任精彩的讲解表示了感谢，并就期末复习提出了自己的意见。 　　张书记认为虽然各学校之间存在竞争，但我们要在竞争中加强交流与合作，为温宿县教育事业的发展谱写新的篇章。 　　习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时说：“好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生‘亲其师’、‘信其道’。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。”这次复习研讨，让老师们对孩子们充满了信心，为老师们期末复习明确了方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。 通过这次研讨活动，老师们在教育教学方面有了一个极大的飞跃，老师们受益匪浅。