水墨课堂展风采，丹青不渝促成长——湖南省中小学中国画教学展示暨观摩研讨活动

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迎着仲冬的朔风，揣着熟稔的教育梦想，近日，石鼓区美术名师吴小云及石鼓区美术名师工作室指导专家、石鼓区教研室书记肖光明带领名师工作室骨干成员一行6人来到了美丽的芷江，开启了为期四天的中国画教学现场展示展示暨观摩研讨活动。 衡阳市观摩代表队 吴小云名师工作室成员与省教科院美术教研员朱小林老师合影 中国画是中华优秀传统文化的一个重要组成部分，具有特定的文化内涵与精神，蕴含了丰富的民族艺术语言，是中华民族几千年文化的载体，是基础教育美术课程不可或缺的重要教学内容，承担着弘扬中华优秀传统文化的责任与使命。基于此，本次湖南省中小学中国画教学展示暨观摩研讨活动借助生动的教学课堂展示，共同探讨中小学中国画教学的传承与创新。 此次活动的主场地为怀化市芷江侗族自治县第一中学。省教科院美术教研员朱小林、怀化市教育局党委委员、副局长杨贤东、市教科院院长王华中、芷江侗族自治县人民政府副县长翟保平、县教育局党委书记、局长曹兴美出席了开幕式。来自全省14个市州的美术教研员、中小学美术教师400多人参加了此次观摩研讨活动。 来自怀化的腾春花老师执教高一年级的《格物致知——写意竹》为此次观摩研讨活动拉开了序幕。本课重在欣赏研讨，学生通过观察不同画家笔下的竹，让学生理解写意画的审美特征。 同样是高一年级的一堂美术课——《山水画中“树”的独立审美和个人风格》，由长沙市第十一中学邓军老师执教。邓老师美术功底十分深厚，现场的示范让人印象深刻，不仅画得笔笔到位，讲解步骤也清晰明了。在课堂作业设计中，将对党和国家的热爱与松树精神紧密结合，延伸至拓展环节，更是激发了学生们的爱国情怀。 来自益阳的陈晨老师执教的是五年级《笔墨畅想》一课。本堂课的教学理念是打破常规水墨画的教学方式，创设真实情景，培养学生动手能力和创想能力。所以老师的导入部分就通过听一听的方式让同学们闭眼猜一猜，打开了畅想的大门。之后的环节通过游戏的方式让同学们通过观察——感受——尝试三个步骤，在小练习中体会墨色的变化和不同的运笔。再由“畅演——畅想——畅谈”三个步骤来突破本课的重难点，达到本节课的高潮。 衡阳市尹佳老师执教三年级《彩墨游戏》。课堂的导入因地制宜，教师现场大笔一挥，画了一幅《芷江秋高气爽图》，吸引了在场师生的目光。课堂上也是趣味盎然，整堂课的教学环节设计都采用“游戏”的方式进行。同学们在玩游戏的过程不仅掌握了行笔方式、浓淡干湿变化，还探索了中国画的部分特殊技法。 令人眼前一亮的是尹老师课件中的微课视频，画面精美的同时给小毛笔的配音也很生动，并且在示范的小毛笔上还加上了小眼睛，这样细节的处理值得学习。 来自永州的贺敏娜老师执教的同样是三年级《彩墨游戏》。同样的一堂课由不同的老师设计和教授则是两种不同的风格。贺老师肢体语言丰富且不繁琐，声音温婉动听，给观摩老师一种视觉上的美感。 课堂作业展示设计也是满满亮点，给人一种柳暗花明又一村的感受。展示板上“变”出的中国地图让人眼前一亮，也将美术课堂与思政教育紧密结合。 湘潭市的曹海平老师执教高一年级《林泉丘壑——“我”是一棵树》。曹老师的教学设计注重把课堂还给学生，让学生课前了解倪瓒，以汇报的形式介绍他。其中一学生表现力很强，自称倪瓒，以自叙的口吻介绍倪瓒的生平，让枯燥的知识变得更加有趣。 邵阳的王艳丹老师执教四年级《彩墨世界》。导入的“礼物”——小书签新意满满、玄机满满。不仅用有趣的而方式介绍了自己，拉近了与学生的距离，更是展示了自己的中国画水平，还自然地引入到本堂课的主要内容中来。这节课除了了解中国画的基本知识，重要的还在于引导同学们去大胆联想，表现创意。所以，老师积极、肯定且丰富的评价语给人印象深刻。这些“不起眼”的语言，很好地激发了学生的创作能力。 湘西罗文艳老师执教五年级《鸟语花香》。罗老师以荷花为切入点，欣赏、了解中国画的用笔和技法后，通过示范画荷引导学生画出优秀的作品。 来自娄底的罗熹璇老师执教三年级《感受音乐》。罗老师真是多才多艺，亲自演奏一曲悠扬的葫芦丝乐曲《送别》结合课件中的水墨动画，将人们一下子带入课堂。这是一堂音乐与中国水墨画发生奇妙碰撞的课堂，动感活力的海草舞联想到点线面，挥舞的彩条代表听到乐曲感受的情感，这些环节设计真是创意满满。 “老鼠村发生了一件大事，你们知道吗？”一个热闹喜庆的《老鼠娶亲》视频带着现场的师生一下子沉浸到课堂中。株洲市舒曼老师执教五年级《老鼠娶亲》，整个课堂可谓是热闹非凡。舒老师教学目标明确，没有过多的讲解水墨画技法，而是直接讲解示范水墨老鼠的画法。其中最让人印象深刻的是学生作画时PPT上出示了滚动的参考画作、几种老鼠的简单动态，还出示了每个小老鼠绘制的小视频。这样的设计，为学生的作画提供了有力的参考。 郴州刘思媛老师执教五年级《“画”说汉字》。自古书画同源，在刘老师的引导下，学生不仅了解了汉字的起源及演变过程，更激发了同学们在绘画的同时大胆加入汉字的元素，同时还增强了学生的民族自信心。 自诩镇板桥先生的余坚龙老师，课堂情境的创设可谓十分成功，从精心设计过的语言和师生的服饰准备上可以看出，余老师花费了很多心思。他上的是八年级《写竹言志》，老师幽默风趣，课堂氛围轻松活跃，激发了高一学生表达自己想法的欲望。课堂的结尾与开头首尾呼应，以“芷江之声”广播电台的方式结束，让人意犹未尽。 常德全承志老师执教八年级《中国彩墨画》。在课堂中，全老师充分发挥引导作用，在欣赏名作的过程中引导学生自己发现彩墨画在创作过程中具有偶然性。随后，通过现场示范的方式，让学生清晰知道作画的步骤。正是因为这种偶然性，所以学生完成的作品效果很丰富。 张家界黎倩倩老师执教五年级《水墨动物——鸡》。黎老师带着同学们从画作中学习鸡的画法，通过练习巩固水墨画的技法，了解鸡的五德并以此大胆创作。学生们在老师的引导下，画的鸡神气十足、活灵活现。 最后一堂课是来自本地怀化的老师曾娜，她执教五年级《水墨写生——红色记忆》。这是本次观摩活动课中唯一一堂写生课，内容紧密结合怀化芷江作为红色教育基地的特色。使课堂上的学生们不仅能够学习水墨画的相关技法在写生中的运用，同时激发了他们的爱国情、民族魂！ 荷花池小学同学们带来的课前暖场 课堂展示结束后，湖南省教科院美术教研员朱小林老师对本次展示的15堂课表示了充分的肯定，肯定他们的巧思妙想、肯定他们背后的努力、肯定团队的力量······朱老师提出，老师们在设计中国画课堂时，应把握教学的梯度性，设计符合低、中、高年级的教学内容。他强调，老师讲得多，不如让学生亲自尝试、体验，注重将课堂还给学生。在美术教学中还应注重德育知识的渗透，但是要做到润物细无声，让同学们在课堂学习中无形地感受文化的魅力和文化自信。朱老师还提出，中国画教学应采用大单元模式进行教学，用大观念引领大单元教学。同时，朱老师还以《写竹言志》这堂课为例，提出美术课堂创设情境的重要性。 颁奖嘉宾为上课选手颁奖 颁奖嘉宾与获奖老师合影 美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。以美育人非一日之功，此次湖南省中小学中国画教学展示暨观摩研讨活动的成功举办可谓是一场及时雨，它不仅全面展示了湖南省中小学中国画教学成果，同时为湖南省中小学中国画教学提供了参考与借鉴意义。相信通过本次的观摩学习，老师们也定能在中国画美术教学上有自己的思考和见解，对以后的中国画教学有一个更大的提升。