“德高为师，身正为范”——南京市仙林实验幼儿园师德师风学习警示教育专题培训

橘子🍊

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　　为了进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强幼儿园教师的师德教育、激励教师爱岗敬业的情感、增强教师的职业归属感、促进教师更好地成长。南京市仙林实验幼儿园全体教师在倪园长的带领下开展了“德高为师，身正为范”师德师风警示教育专题培训。

什么是师德？师德的含义是什么？
　　“以德修身，恪守师德”
　　“以德修己，弘扬师魄”
　　“以德育人，桃李芬芳”

倪园长通过一些真实的案例让教师铭记要时刻警惕自己的一言一行，让教师明白对孩子、家庭、幼儿园带来的危害。

　　老师们争相发表了自己的观点

　　马老师看完后说到：“教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。我们应该爱幼儿，尊重幼儿，去发现他们身上的闪光点。”

　　谢老师觉得教师不仅要做孩子的支持者、引导者，更要成为孩子的玩伴，用欣赏的眼光去看每一个孩子不同的天性，用“爱”和“责任”去引领孩子。

　　陶老师发表了自己的看法，他认为师德不是说说而已，而是建立在行动的基础上。我们应该始终把关爱幼儿、为人师表放在工作首位，以仁爱之心对待幼儿，以身作则为孩子们树立一个好的榜样作用。

　　幼儿园教师的师德是什么？
　　幼儿教师师德是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定 的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中 不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。

　　陶行知先生说过：“一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。”

　　最后，倪园长就本次师德师风专题培训进行了总结。本次培训犹如一席丰盛的精神大餐，让全体教师对师德师风建设的重要意义有了更充分地认识，对增强工作责任感和使命感起到了非常重要的作用。

师德，是热爱孩子的赤诚之心，

师德，是爱岗敬业的职业精神，

师德，是以身立教的形象之本，

师德，是照亮生命的温暖阳光。