<div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>水尝无华，相荡乃成涟漪；</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>石本无火，相击而发灵光。</b></font></div><div><br></div> 初冬寒意袭，教研暖流涌。在“双减”的大背景下，为了持续深化基础教育教学改革，不断加强和改进新时代教研工作，全面提高教育教学质量，进一步提高课堂教学效益，多措并举激发学校教研教改的内驱动力，达到“减负提质”的效果。王村中学以县教育局12月7日--8日举办的全县基础教育教学改革现场会为契机，为了巩固和拓展此次教育盛会的成果，我校精心组织，认真安排，于12月13日召开了教研教改二级培训会。 教研教改先进个人孟萍老师、叶雪萍老师分享教研教改经验 两名老师一致认为，教研工作是学校教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的摇篮。要做好教研工作，应从以下五点入手1.加强学习，与时俱进，充实自己的专业素养；2.更新教学理念，转变教学方式，潜心钻研教学内容，把握好课堂主阵地；3.利用网络搭建交流平台；4.以学科组为单位，加强团队合作力度；5.开发校本课程，丰富学校课程文化建设。 教研组长刘自红老师、石小宗老师、史海龙分享交流学习心得 三名老师在交流中无不被现场会精神抖擞的体育训练、气势宏大的课间操表演、整齐划一的民族舞蹈、诵诗起舞的国学经典、精彩纷呈的文艺展演、栩栩如生的师生作品、以学为主的新型课堂、以人为本的精细管理、以阅读为载体的育人氛围所震撼，这些缩影彰显着我县基础教育学校教研教改的成果和特色。 教导主任雍强总结发言 “一个人可以走的很快，一群人才能走的很远”！教导主任雍强就我校教研教改工作如何长足发展提出了三点希望与要求。一是沉下来读；二是静下来做；三是换一种心态写。他说：教研教改工作是一所学校得以长足发展的重要保证，更是教师专业成长的常态化行为，基于学情，基于校情，基于教育的大环境，教研教改工作目标、思路、措施也应灵活变通，基于教材的变化、基于新课程理念、基于培养什么样的人，教研的方向、教改的着力点也都需要随时调整。我们应乘着县局教研教改现场会的东风，认真反思，及时总结，真正做到教研教改工作迈实步、出成效，达到强内在、提境界的目的！