“双减”落地多彩校园——实验小学落实双减举措掠影

漫梦

为了全面贯彻“立德树人”的教育方针，有序推进和落实“双减”政策，实验小学就如何让“双减”落地落实，如何有效促进学生德、智、体、美、劳全面发展这一主题，积极采取一系列措施，通过开设丰富多彩的课后服务活动，打造快乐阳光的课间活动，让孩子们在实验小学这块沃土上培养兴趣，拓展视野，健全心智，快乐健康，全面的发展！ 🌿多彩校园之课后服务🌿 实验小学积极主动挖掘校内资源，整合校外社会资源，探索设置丰富的社团课程，最大程度满足学生不同个性的发展需要，力争实现学生的全面发展，让学生开心，家长放心，打造异彩纷呈的校园生活。 　　小记者社团老师温柔的语言，亲切的动作，让孩子们沉浸在快乐健康的学习之中，潜移默化的培养了观察能力、语言表达能力，交流能力。 　　网花制作社团的孩子们在老师的带领下，灵动的小手，专注的眼神，探索着新生事物，创造着美，欣赏着美。 　　中国的传统文化博大精深，源远流长。将传统文化研学渗透于快乐的教学之中，让懵懂的孩子们开蒙，学习做人做事，养成良好习惯，形成完善人格。 　　古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净。古筝的学习不仅可以练得一技之长，更重要的可以修身养性，陶冶情操，潜移默化地会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。 　　中国语言博大精深，朗诵则将这种博大精深变得妙不可言、其乐无穷。朗诵可以产生一种巨大的能量，激励我们蓬勃向上，奋发有为；朗诵也是一种高尚的精神享受，伴随着声音传入耳鼓，流入心田，陶冶情操，憧憬未来！ 街舞是一种中低强度的有氧运动，街舞使人注意力集中，能培养一个人的意志力，也可使大脑想象力，创造力发挥到极致。街舞的动作优美随意，最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习还可增强全身协调性。 舞蹈是身体艺术的灵魂，优美的舞姿，给人以美的熏陶，让人如醉如痴，老师带领舞蹈社团的孩子们正行走在通往艺术的路上。 　　轮滑是一项全身性为主的运动，练习轮滑非常考验身体平衡性以及耐力。看孩子们娴熟的动作，舞动在轮子上的快乐。轮滑是一种艺术，价值无比，轮滑更是一种精神，自强不息！ 　　作为民族文化的中国武术传承者中国人自强不息，厚德载物的精神！看实验小学的小武术迷们，笔直的身姿，潇洒的动作，定会将武术精神发扬光大！ 足球场上，教练在精讲动作要领，学生在体验中进步，相信进球不是梦想，敢拼就有希望，让汗水在球场挥洒，让青春在赛场飞扬。 　　“兴趣是最好的老师”，看看绘画的小小爱好者们，挥动心中的画笔，加之微妙精细的观察能力、形象的思维能力、创造的想象力，手脑的协调力、丰富的表达力畅游于无拘无束的绘画中。 　　冰壶又叫冰上溜石，起源于苏格兰，既可以锻炼身体，又增加谋略性和技巧的把控性。孩子们在不断的拉、推中，体验着其中的谋虑与技巧。 　　再看电脑制作社团，敲动的键盘，变化的屏幕，在老师的带领下，学生们遨游于先进信息技术之中，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，培养终身学习的能力。 众所周知，篮球运动是一种团体运动，参加篮球运动，不但可以强身健体，而且还会提升团队意识。运动中，通过跑、跳及与对手进行身体对抗，可以集速度、弹跳、体力、灵敏等素质于一身。 　　紧张的学习结束之后，负责课后服务的老师教孩子们做段手指操。欢快的韵律，让手、眼、嘴、脑齐动员，孩子们在欢快的节奏中缓解压力，发展协调能力，促进脑部发育，增强注意力。 🌿多彩校园之课间🌿 “铃铃铃……”下课了，操场上顿时热闹起来。小篮球迷们聚集在篮球场上，抓紧时间打段配合，传球、夺球、运球、投球，完美！ 　　长长的大绳挥动起来，有节奏的打在地上像音乐家的协奏曲鼓励着孩子们参与其中，高高的跳起，轻轻的落下，神采飞扬的表情说明一切。 这边老师也参与其中，带领孩子们进行花样跳绳。 　　低年级的孩子们，你们一圈，我们一圈，尽情的享受在快乐的游戏之中，老师好像也被吸引了过来。 我们是踢毽子高手。上下翻飞的毽子穿梭于孩子们灵活的双脚之间。 　　乒乓球台旁也是我们的乐园，抓紧时间和老师较量一下呦！ 　　那边的操场上，几个丢沙包的孩子也是乐在其中。 　　课间的操场到处洋溢着孩子们的欢声笑语，再看教室里也是一番热闹景象。 响应学校号召，棋类游戏进课间，孩子们相互对弈，既激发了孩子们的竞技意识，又锻炼了孩子们的耐性；既让孩子们养成爱动脑的习惯，又让孩子们变得更加自信。 　　“双减”的落实，任重而道远。让教育回归校园主阵地，让孩子们在知识、能力各方面得到多元发展，是实验人和所有关注教育的校外人士的共同理想。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信我们探索教育的脚步会更加坚定，孩子们的明天会更加辉煌！