评比促成长，环创展新姿——河流镇九龙湖幼儿园开展自主游戏墙评比活动

K.

环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境创设促进幼儿发展，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展。一个良好的幼儿园环境是立体的、多方位、多层次的。 为了强调环境在幼儿教育中的作用，实现“让环境说话”，以便更好的开展自主游戏，河流镇九龙湖幼儿园于12月13日开展了自主游戏墙评比活动。 本次游戏墙评比分为内容设计、教育理念、表现形式、整体感受、幼儿游戏水平五个环节。 　　各班教师结合本班自主游戏确定主题，从幼儿的角度出发，实现了环境与孩子们”对话”，展现了 "以幼儿为本"的指导思想，让幼儿能够在与环境的交互作用中，健康快乐成长。 　　一墙一处皆教育，浸润无声促成长。在游戏墙创设中，各班遵循“幼儿是游戏的主导者”的原则，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕区域特色，利用各种素材来展现孩子们的游戏活动，让无声的环境变成了有声的教育。 小班级部中班级部大班级部 　　本次游戏墙评比活动，有效促进了我园教师环境创设理念的更新、提升了教师创设技能和品位，丰富了环境教育内涵，发展了园本自主游戏。此次评比活动，并不是一个终点，而是我园的一个起点，我们会在以后的自主游戏、环境创设中，进一步引导幼儿参与其中，做环境的主人，获得更好的发展。