<h3>花未开，冰未解，我们一群来自河南各地的老师相聚在郑州；景不美，亲人远，我们拥有一腔学习的热情温暖彼此。</h3> <h3>“国培计划2021”河南省学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目（小学语文）如火如荼地进行到第二天。</h3> <h3>今天给我们带来精彩授课的是赵相文老师，赵老师是许昌长葛市长兴中心学校副校长，高级教师。河南省首批电化教育专家库专家，河南省“一师一优课 一课一名师”活动专家评委，河南省信息化2.0工程省级专家团队成员，全国青少年机器人创客指导教师，世界教育机器人大赛2018赛季中国赛区河南公开赛最佳裁判员，长葛市专业技术拔尖人才。</h3> <p class="ql-block">赵老师今天给我们讲授的主要内容是“ 技术融合教学的应用实践与课例分享”</p> <h3>笫一方面从四个角度来讲课改与融合教学。笫一，课程改革改什么，笫二，教学融合为什么，第三，技术融合是什么，笫四融合教育做什么</h3> <h3>最后得出课改，就是改课，更新我们的观念，在课堂上，引导学生成为课堂活动的主体，实现师生互动，生生互动，使课堂更加贴近学生的生活！</h3> <h3>第二，倡导老师回归教学本质，因为教学活动是师生交往互动，积极参与，共同发展的过程。</h3> <h3>下午，来自洛阳的王艳艳老师，为我们带来了《信息技术赋能小学语文课堂教学提质工程》的专题讲座。</h3> <h3>王艳艳: 洛阳市涧西区小学语文教研员， 教学研究室副主任，中小学一级教师。从 <br>教21年来，先后获得省级骨干教师、市级教学标兵、市级优秀班主任、市级优秀少先队辅导员、涧西区优秀教师等称号，执教的10余节优质课先后获得省市区一等奖，辅导数名教师和学生在各级各类比赛中获奖，10余篇论文在CN刊物上发表。</h3> <h3>通过两个问题:您平时教学中使用的信息技术手段有什么？您对使用信息技术手段的真实感受是什么？引发大家的热烈讨论。</h3> <h3>最后以一个课例《秋天的雨》告诉大家信息技术平台可以帮助我们实现的上课所需的各个功能。</h3> <p class="ql-block">未来已来，将至已至。让我们通过这次培训，走出原来的圈子，改变自己的思维观念，提高课堂效率，推动课改，做一名技术派的专业教师。</p>