借力视导促教学，视导引领促成长——记沂南五小北校区迎接视导活动

沂南六小

冬月已至，寒意正浓。伴随着叽叽喳喳的鸟鸣，冬日的暖阳已向我们招手，我们教学研讨的脚步也在不停地向前迈进。 为进一步强化学校教育教学常规管理，做好教学和教研工作，不断提升办学品质，2021年12月13日下午，各学科资深教研员罗朝丹、于明彩、黄真真、杨洋一行4人来沂南五小北校区展开教学视导活动，沂南五小中心校孙世福书记、聂友文校长，北校区尹永晓校长陪同。 　　视导采取“听取汇报、课例观摩、反馈交流”等方式进行。视导组成员利用听、看、查、访、谈等形式，分别对学校办学管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。随机听了语文、数学、英语、常识8节常态课，近距离、多维度地了解了各学科的课堂教学实际。 听取汇报 　　尹校长以“培养精彩学生，打造多彩校园”为主题，从夯实管理机制，凸显学校亮彩；搭建成长舞台，引领教师出彩；立足核心素养，舞出学生精彩；发挥家校合力，助推家长添彩；学校成效显著，共赢社会喝彩五方面进行汇报，凸显我校的舞彩教学。 课例观摩 活动开始，首先由王恩艳老师为大家展示了一节三年级的《父亲、树林和鸟》。王老师教学过程思路清晰，教学环节环环相扣，调动了学生上课的积极性，课堂气氛非常活跃。 　　高洁老师的《分数的初步认识》，带孩子们走进了数学王国，认识了数学中的一位新朋友——分数，抓住了教学重难点，寓教于乐，课堂效果显著。 　　辛长鸿老师讲授的道法课《健康过冬天》，通过形式多样的实践活动，让学生了解了冬季健康保健知识，学生学的兴味盎然。 　　刘希芳老师的《雾在哪里》是一篇精美的童话故事，带孩子们走进了奇幻的神话世界，领略了童话的魅力。 　　董小莉老师的《扇形统计图》，整节课结构比较完整，教学过程中运用了多样化信息技术，提高了孩子们的动手能力。 　　李丹老师的这节课Unit 6 A let’s talk 导入环节有趣且有效，迅速地调动起孩子们的积极性，整节课衔接环环相扣，设置了一系列递进的问题链，使学生在解决问题中快乐地学习了英语，展示了较高的英语素养。 　　李兆阳老师的《How do you feel》，教学思路清晰，重难点突出，体现了一定的方法指导，学生参与度高。 　　李佳老师的科学课《量筒》，教学目标明确，重视培养学生的观察能力和动手能力，活动设计新颖别致。 反馈交流 各学科教研员对授课教师的课堂及时地进行了点评及“问诊”，直面指出课堂中的亮点与问题，使各位老师受益匪浅。同时教研员们细致入微地查阅教案、作业批改、听课记录等工作，针对教师的不足和困惑，提出了宝贵的建议。 　　此次教学视导工作为全面提高我校的教育教学质量注入了强心剂。我校将以此为契机，认真落实各位教研员老师的指导意见，不断强化教学管理，打造高效课堂，切实提升我校办学质量，不辜负县教体局领导对我校的厚爱与厚望！   图片拍摄：徐昌盛图文编辑：聂孝娟、田凤梅