<p class="ql-block">《数学课程标准》指出:“不同的人在数学上要得到不同的发展”。为了让学生在实践中增长知识，培养孩子的动手动脑能力及创新思维能力，西湖小学开展数学特色作业展评活动。我校教师对数学特色作业的布置，内容丰富多彩，形式多种多样，极大地调动了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">数学创作可以拓展学生的思维空间，增强和丰富学生的想象力，我们引导学生运用所学的知识完成设计制作活动，锻炼学生的绘画、审美和动手操作能力。</p> <p class="ql-block">在“一切为了学生发展”的理念指导下，为了让作业成为学生学习、创造和游戏的乐园，动手制作是培养学生动手实践能力的重要环节。</p> <p class="ql-block">从生活实际出发，创建数学模型，培养学生的数学眼光，建模思想还可以帮助学生更进一步地感悟数学思想，积累数学经验</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">玩过游戏，学会知识，合理运用，多做笔记，有些心得，写成日记，日复一日，天天都记，养成习惯，知识牢记。</p> <p class="ql-block">实践性作业可以让学生在动手操作的过程中，进行综合思考分析，提高整体素质。为此，我们布置让学生进行操作、统计、调查等活动，使学生解决问题能力、动手操作能力和合作交流能力得到提高</p> <p class="ql-block">数学素以严谨著称，又因“春秋笔法”而惜字如金，我们把它展现在图画里，竟然如此之美，一张张精美的小报，展示了孩子们的知识和能力，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学中，全体数学教师将会继往开来，引导学生更加关注生活， 使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！</p>