【解放·新教育·家校合作】榜样教师｜陈瑞老师：因爱相约，温暖同行。

行知·解放

做教师，也做诗人，带着情怀做教育。几十年来，陈瑞老师正是怀揣着这样的信仰深深地扎根在教育的这片沃土上。俗话说：父母是孩子的第一任老师。作为班主任，陈老师深刻地认识到孩子的成长成才离不开学校老师的教育，更离不开家长的参与。自从任教以来，陈老师就始终秉持“家校共育”的教育理念，让家长参与管理、走进课堂，共同见证孩子成长。 为了给学生提供步调一致的家校共育环境，共同促进学生发展，陈老师采取多元化沟通途径，真正实现了多方位、深层次的家校互动。面谈和家访是最直接的家校沟通方式，陈老师喜欢面对面地让家长了解孩子们在学校的情况，也真诚地聆听家长的建议和反馈；线上沟通也效果显著，陈老师借助网络途径的优势，及时把每天的教学内容、孩子们的接受情况、近期的活动通知等推送给家长，可谓快捷、便利、高效，建立了健康发展的家校沟通体制。 成立家委会 开学伊始，陈老师总是第一时间成立班级家庭委员会，及时收集家长意见，统一思想，一起制定活动计划。 家访 家访是心的呼唤，可谓之“心访”家访是情的交流，可谓之“情访”家访是爱的传递，可谓之“爱访”一场疫情，推迟了原定的开学日期，打乱了我们的生活方式。但是，延迟开学，不延迟爱。为了强化家校关系、精准把握学情、充分做好复学准备。陈老师精心绘制了全班同学的家访地图，并根据学生的不同特点设计了家访流程，整理了问题与建议。字里行间流露着浓浓的师生情意。  对于在班级里各方面表现出色的学生，陈老师通过送喜报这样新颖的方式，与家长沟通，进一步加强学校与家庭的交流，为孩子们树立信心，帮助他们更好地成长。 每学期陈老师都根据孩子最近的表现，以及不同阶段出现的问题，到学生家中，与家长沟通，帮助家长更有效地应对孩子成长过程中出现的不同问题。 家访是一场教育的旅行，穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离。我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。 家长会 苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。”家长会是教师和家长平等交流的平台，同时也是家长和老师进行沟通、相互了解学生情况的好机会。因为疫情，家长们不能来到学校，但是陈老师并没有就此作罢。而是通过微信群开展线上家长会，精心准备了ppt，与家长们分享孩子的成长以及如何帮助孩子养成良好的习惯。 陈老师总是非常珍惜这样与家长平等沟通的机会。她认为家长会不能简单地开成向家长们汇报孩子的学习成绩，而是要针对家长在教育孩子方面存在的困惑进行交流指导，共同探讨教育方法。 家长进课堂 每周，陈老师都坚持组织“家长进课堂”活动，发挥家长特长，让家长走上讲台，丰富孩子课外知识。 亲子活动 秋高气爽，在学校的统一安排下，陈老师带领孩子们到云龙湖秋游，拉近家庭与学校、家长与老师的距离，培养孩子们集体生活意识。 学期中期，陈老师积极响应学校号召，在班级内举办“智力大比拼”期中闯关活动，让家长当监考老师，亲自见证孩子的学习进步。 入学百日，在学校的组织下，开展“入学百日·见证成长”活动，让家长体验课堂、观察孩子，近距离感受孩子表现，共同培养孩子良好习惯。 班级活动 每天早上，我们开展“家长执勤护导”活动，陈老师积极号召家长们参与进来，爸爸妈妈齐上阵，协助护卫孩子安全，共同维护孩子入校秩序。 在红歌会、情景剧等班级活动中，陈老师也与家长积极沟通，请家长帮忙出谋划策，为班级荣誉共同努力！ 分享成长 班主任是世界上最小的官，管着一群长不大的孩子；班主任又是最棒的园丁，画出了孩子们成长的年轮…陈老师就是这样一年又一年地陪着孩子们长大，将孩子们的成长过程记录下来，分享给家长。 家长反馈 对于陈老师的认真负责，家长们非常感动，也非常感激，所以制作了这样的视频来感谢陈老师。 陈老师认为：家庭教育是学校教育的基础，又是学校教育的补充。充分认识家校合作的重要性，提高教师和家长的合作共建教育意识，教育才能有所成效。几十年的教育之路，陈老师也是这样做的，为孩子汇聚美好事物，呵护每个孩子的生命，擦亮孩子们的每个日子。 文字：陈瑞、魏悦图片：陈瑞、魏悦审核：房敏