【教学纪实十八】三尺讲台展风采，说课比赛促提升-----酒泉市新苑学校“大单元教学”说课比赛活动纪实

酒泉市新苑学校教务处

“一支独放不是春，百花齐放春满园。”隆冬的寒风无法消融老师们学习的热情。12月9日，酒泉市新苑学校大单元教学系列研讨活动之说课比赛，在南二楼科技创新中心举行。 　　此次活动旨在继续深化我校课堂教学改革，引领教师专业提升，搭建教师成长交流研讨平台。 学校领导高度重视，教务处精心安排，教研组积极组织，教师们踊跃参加。最终选拔12名教师参与比赛，学科覆盖范围广，参与人数多，体现了教师学习大单元教学的积极性。 筹备工作 　　1.参赛选手确定主题，备课说课，各教研组磨课评课。 　　2.选手抽签确定比赛顺序。 　　3.评委开会确定评分标准、原则及注意事项。 说课风采 　　梁冬梅老师《话说青春之青春三部曲》针对青春期的七年级学生，整合《道德与法治》课程资源，确定了“畅想青春”、“迷茫青春”和“飞扬青春”三大主题，选取典型案例和身边的故事，达到“春风化雨、润物无声”的育人效果。 　　郭文剑老师《My Family》选取英语五年级上册第一单元内容，充分发掘社会资源，结合学生自身实际，调动了学生学习的积极性。 　　陈延森老师《篮球双手胸前传接球》，从学情出发，关注学生的不同需求，采用讲解示范、游戏导入、错误纠正、合作探究、小组竞赛等方法，深入浅出攻破教学重难点。 　　王生全老师《运动和力》，紧扣大单元教学理念，从背景分析、教材分析、教法学法分析、教学过程四个环节进行了说课。“鸡蛋碰石头”的教学活动深入浅出,通俗易懂。 　　杨柳老师的《How Do I Learn English》,深入解读教学大纲,剖析教材内容,立足提升学生英语学科核心素养,精心设计教学活动,为学生创设展示平台,教学思路清晰,环节完整,感悟深刻。 　　张霞老师从运用审美判断提升学生美术核心素养的角度出发，通过《学画人物肖像和人物卡通》一课的说课，展示了美术学科的特点和自己的教学特色。 　　胡小燕老师《我要的是葫芦》,教学设计巧妙，通过变序阅读的方法，让学生领悟做事要注意事物之间的联系，不可只为追求结果而不在乎细节的道理。 　　何秀文老师的《透新闻之窗，观多彩世界》,让学生以新闻人的身份完成新闻采访任务，在真实的情境中学习新闻阅读和新闻写作，尝试改变过去偏重阅读、理解、赏析的语文学习方式，使学生的语文学习从平面走向立体，从静态走向动态。 　　段德云老师的《让语文真正发生》,从大单元教学的角度,基于课程标准把握教材体系,基于单元目标创设情境、选择评价方式,展示了独到的教学设计。 　　刘玉敏老师的《函数》,通过游乐园中的摩天轮等活动,引导学生感悟数学思想,感受数学与现实生活的密切联系，激发了学生学习兴趣。 　　段淑琴老师的《教学有方法,课堂有温度》,通过创设丰富的情境,让学生在生活中感知负数,在实践中认识负数,在练习中运用负数。既巩固了新知,又发展了学生思维品质。教学思路新颖别致。 　　李成德老师对《长方形周长》的说课,立足单元学习内容的前后联系,精心组织本单元学习内容,创设了《龟兔赛跑》的故事情景，改变了传统图形教学模式,既考虑到数学学科的特点,又遵循了学生学习数学的心理规律,使学生学习了知识,培养了思维,陶冶了情操。 精彩瞬间 　　评委们聚精会神，认真记录，细心倾听，坚持公平公正的原则，从教学背景、教学目标、教法学法、教学过程、教师素养等方面对参赛教师进行了现场打分。 　　老师们积极学习,认真聆听。参赛教师的精彩说课赢得了好评。 总结提升 　　孙嘉副校长对参赛选手的表现进行了点评，他充分肯定了教师们进行教学研究的行为，并结合各学科特点，就大单元教学的框架、教学过程、评价目标等方面进行有针对性的培训，为教师拨开眼前的迷雾，坚定了发展的方向。 　　笃行而致远，惟实且励新。说课比赛落下帷幕，教师们又将积极准备大单元作业设计。相信在主题系列活动的推动下，教师们对大单元教学设计会有越来越深入的理解。“不积跬步，无以至千里。”正是一点点细微的变化，将推动新苑学校这艘航船，驶向课程改革与高质量发展的美好未来,老师们也将始终心怀热忱，在教育之路上勇敢追梦，继续循道而行，臻于佳境！ 总监制：魏榕监制：孙嘉秦世超范海燕 撰稿：杨柳