<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，让学生在每一次作业中体验成功的快乐，东晖小学英语教研组自开学以来致力于特色作业的设计与研究，以作业的多元性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式，并形成各个年级的作业体系，<span style="font-size:18px;">力争让每位学生在多元化的特色作业中获得知识的满足，从而进一步培养学生的英语学科素养。</span></p><p class="ql-block"> 接下来就让我们一起来围观这些创意无限的个性化作业吧！</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级的孩子们以学过的字母、单词等为素材，制作了字母卡片、单词卡片、英语小报，在制作过程中，孩子们不仅能在创新的基础上规范书写，还能分享更多学习英语的乐趣。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">三年级老师们在英语教学中在班上组织学生进行课本剧表演，让学生们自己制作了面具，</span>在场景中说英语，并带上表情和体态语言大胆表演，培养了学生流利说英语的好习惯，<span style="font-size:18px;">营造了愉快、有趣的学习氛围。</span></p> 四年级 <p class="ql-block"> 为学生提供展示个性和潜力的舞台，制作型的作业无疑是一个绝佳的选择。制作英语小报，在学完一个单元后，让学生制作有关主题的英语小报，可以自己完成，也可以小组合作完成。孩子的潜能是无限的，个个彰显神通，上网搜索参考，绘画排版，充分发挥了他们的学习积极性。下面欣赏一下孩子们的优秀作品吧！ </p><p class="ql-block"><br></p> 五年级 <p class="ql-block"> 为了让孩子们敢于开口、乐于展示，提高学习兴趣，增强学习英语的自信心，让学生体验学习英语的快乐和成就感，在学习了第七单元《She looks tall and thin.》之后，老师给学生安排了描述家人、朋友或自己喜欢的人物的作业，在课堂上孩子们争先恐后的展示，增强了学生敢于运用英语交流，用英语表达的欲望。</p> <p class="ql-block"> 为了让五年级孩子熟练掌握并运用所学重点短语及句型，在课堂上老师通过思维导图的方式，引导孩子从几大板块去梳理和归纳，绘制思维导图，在他们的创意下，原本抽象枯燥的语法知识变得生动、有趣了起来！</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级老师给同学们布置了特色作业——设计一份《Care for the earth》英语手抄报。孩子们积极参与、兴趣浓厚，运用缤纷的色彩和丰富的想象，把所学英语知识图文并茂、生动形象地表现出来。手抄报形式丰富，异彩纷呈，充分体现了“双减”政策下趣味型、创新型作业设计的要求。下面请观赏孩子们的部分优秀作品吧！</p> <p class="ql-block"> 一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着孩子们的收获和创新，记录着孩子们的成长和进步。“双减”之下，通过不同层面设计不同形式的实践作业，减去的是孩子们不必要的反复机械练习，增加的却是孩子们学习英语的持续兴趣和内动力。这种实践作业，不仅展示出英语教师们的教学智慧，也<span style="font-size:18px;">让书本知识“活”了起来，更</span>让孩子们“动”了起来，让孩子们在完成作业时走“新”，更走“心”！</p> <p class="ql-block">图片：英语教研组</p><p class="ql-block">编辑：王真珍</p><p class="ql-block">审核：杜旺平</p>