<p class="ql-block">暖阳迎诗意,教研唤灵思。</p><p class="ql-block"> 根据上级部门指示精神, 为使我省广大乡村教师了解乡村学生心理特征,掌握“双减”背景下家校协作与沟通技能,明晰适用于乡村教师的专业发展的自主策略,促进更新乡村教师更新教育理念、提升教育教学工作能力，在这银装素裹,冬日暖阳的季节,龙潭初中一线教师在校领导的精心安排下，于2021年12月8日—10日进行了为期三天的云端培训活动。</p> <p class="ql-block"> 12月8日下午在线观看了《“双减”背景下的家校协作与沟通》的直播课程，使大家深刻的认识到，“双减”政策着眼于整个国家的教育现状，推进教育去产业化、去资本化、去功利化、维护健康的教育生态，进而推进人的发展，甚至国家经济、科技的发展。</p><p class="ql-block"> 教师和家长都应该适应“双减”更新教育观念，提高育人能力。“双减”背景下，家校协同共育更加重要，面临挑战和困境，更需要同舟共济、携手并进。我们应该改变一些原有的传统的教育观念，让学生健康快乐的成长、立德树人才是教育的根本</p> <p class="ql-block"> 12月9日下午在线观看了《乡村中小学生常见心理问题及应对策略》的直播课程 ，通过观看学习，进一步认识到，让学生养成良好的学习习惯尤为重要，培养学生良好的学习品质可以避免很多常见的心理问题，如：厌学心理、注意力障碍、恐惧症等。培养兴趣，减轻学业负担是势在必行的，培养学生自主合作探究的学习方式，充分激发学生学习兴趣也是重中之重。直播中“金字塔是谁建造的？”塔布克的自由民建造的猜测，在教育中是值得我们深思的。</p> <p class="ql-block"> 12月10下午在线观看了《乡村教师专业发展的自主策略》的直播课程。使我进一步感受到，我们要通过教育教学不断的反思，经验和反思最有利于教师的成长。要爱岗敬业，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。体悟幸福感，利己利人，达己达人。更新学习力，学无止境，书香生活是教师的诗意栖居，增进教学力...</p> <p class="ql-block"> 各学科以教研组为单位，分别进行探讨学习。在培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水。让我们更深层次地领悟到教育工作的艺术性和影响力。对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，各位老师们仔细聆听，认真做好笔记。讲座后，各位老师们久久不能离去，趁热打铁进行了现场交流，各位老师把在教学过程中遇到的疑惑和难题互相解答。教师们认真倾听、积极思考，学有所思、互动交流、收获满满。</p> <p class="ql-block"> 一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。通过这次线上培训学习，让我校教师从了解乡村学生心理特征，掌握“双减”背景下的家校协作与沟通技能，了解乡村教师的专业发展的自主策略，促进更新教育理念，提升教育教学工作能力，这些方面都有了深刻的认识和体会。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，作为教师要不断学习，与时俱进。及时更新教育观念，提升教育教学水平，不忘初心，时刻牢记自己的育人使命。</p>