<p class="ql-block"> 幼小衔接是为儿童实现幼儿教育与小学教育两个阶段的平稳过渡而开展的各种专门的教育活动。由此，将幼儿园、小学、家庭等不同教育主题有目的、有计划、协同有序开展的各类教育活动组织起来的。那中班的孩子如何做好幼小衔接呢？我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">1.能力衔接</p><p class="ql-block">从幼儿园阶段的以听为主发展到既会听又会说，能够大胆的说，有逻辑地说、合理地说。</p> <p class="ql-block">2.社会性衔接</p><p class="ql-block">要从小事做起培养幼儿大胆与人交往的能力。例如：教会幼儿学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具、和同伴合作游戏等。</p> <p class="ql-block">3.习惯衔接</p><p class="ql-block">幼儿园阶段幼儿应做到学会管理好自己的一切物品，学会使用和保护学习用品。例如：懂得爱护书本等，整理自己的玩具柜、小抽屉等。更应该学会熟练地自己穿衣、整理图书和玩具。</p> <p class="ql-block">需要做的准备</p><p class="ql-block">自我管理的准备</p><p class="ql-block">自我管理是指幼儿在日常生活中照料自己的生活能力，这是自我管理的基础，主要包括独立用餐、入厕、刷牙、洗手、洗脸、整理物品、穿脱衣物等，培养自我管理能力对幼儿健康人格的形成非常重要。在日常活动中需要积极鼓励孩子自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block">阅读和书写的准备</p><p class="ql-block">1.阅读准备 </p><p class="ql-block"> 通过看图讲述、好书推荐、故事大比拼等方式让幼儿喜欢听故事、看绘本，并对绘本中的文字感兴趣。</p> <p class="ql-block">2.表达准备 </p><p class="ql-block"> 培养幼儿初步的阅读理解能力，对看过的绘本、听过的故事能说出自己的看法，敢于表达自己的想法。同时在日常生活中能也能大胆说出自己的想法。</p> <p class="ql-block">3.书写准备 </p><p class="ql-block">中班阶段通过各种活动来发展幼儿们的小肌肉群，让幼儿的小手更有力更灵活。画画、连线、折纸、粘贴、使用剪刀等多种方式和技巧来提高握笔和运笔的能力，为今后进入小学正式规范书写奠定基础。</p> <p class="ql-block">集体规则意识</p> <p class="ql-block">1. 教学活动能认真听 ，不插话，做到举手回答。</p> <p class="ql-block">2. 公众场合能做到小声说话，不影响他人。</p> <p class="ql-block">3. 规律入厕饮水，不疯闹；安静进餐、不挑食。</p> <p class="ql-block">幼小衔接，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是需要从进入幼儿园阶段就要开始噢。将幼小衔接准备渗透在幼儿园一日生活的各类活动之中，我们一直在行动!</p>