<p class="ql-block"><b>｛</b><b style="font-size:20px;"><i>课程起源｝</i></b></p><p class="ql-block"> 在一日午后，太阳暖暖地照着大地，我和曹老师带着孩子们在园内散步，走到了种植园，一种红色的小果果吸引了孩子的眼球！</p><p class="ql-block"> “哇，好漂亮啊！”</p><p class="ql-block"> “好小的果子。”</p><p class="ql-block"> “像小灯笼！”</p><p class="ql-block"> 听着孩子们七嘴八舌地议论着，我告诉他们，这种可爱的小红果叫“火棘果” 又叫“火把果”“红姑娘”，这是火棘树的种子。我们再看看种植园里还有哪些植物的种子，在我的引导下，一场寻觅旅行开始了，接着我们发现了丝瓜的种子，扁豆的种子，石榴的种子……</p> <p class="ql-block"> 著名的儿童心理学家和教育家陈鹤琴先生说“大自然，大社会都是活教材。”孩子们的课程来源于生活。《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求：“亲近接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”兴趣是最好的老师，也是幼儿学习的动力。我们决定开展主题活动——奇妙的种子。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>种子衍生之——看、看、看 </i></b></p><p class="ql-block"> 第二天上午，孩子们带来了各种各样的种子。“看看你们带来的小种子，你有什么发现。”</p><p class="ql-block"> “我带来的种子是黄色的，圆圆的，很小，是小米。”</p><p class="ql-block"> “我带来的种子很大，扁的，绿色的，是蚕豆。”</p><p class="ql-block"> “我带来的种子是红色的，两头扁，身体圆，是红豆。”</p><p class="ql-block"> “我带来的种子是穿着衣服的，有外皮，是花生。”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>种子衍生之——分、分、分</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"><i><span class="ql-cursor"></span></i></b>我们还进行了一场分种子的比赛。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>种子衍生之——贴、贴、贴</i></b></p><p class="ql-block"> 这些种子真有趣，我们快来做种子贴画吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>种子衍生之——喝、喝、喝</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"><i><span class="ql-cursor"></span></i></b>种子不仅能吃，还能做成喝的呢，我们用种子来打豆浆喝，香喷喷的豆浆打好了，一起来品尝啦！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>种子衍生之——玩、玩、玩</i></b></p><p class="ql-block"> 我们还在家长的引导帮助下缝制了沙包，操场上留下了我们欢快的身影！</p> <h3>看谁踢的多</h3> <h3>看谁抛得高</h3> <h3>看谁投得远</h3> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>种子衍生之——读、读、读</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"><i><span class="ql-cursor"></span></i></b>在阅读区老师还带着我们读了《神奇的种子》的故事，我们听得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 种子是大自然给予人们的馈赠，也是生活中最常见，最原始的游戏材料。孩子们在玩中学，学中玩，种子的趣事我们还会继续下去，期待趣事不断。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：王卉</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：蒋丽娜</p><p class="ql-block"> </p>