赛课磨砺促教改三尺讲台展风采

敏而好学

冬日共研，催开一树繁花；追梦教学，沉醉一路芬芳。在这清肃寒意渐进的初冬季节，我校教研热情犹浓。为提高青年骨干教师的综合素质，武宣县民族小学教育集团党总支以党建引领教学的工作思路，开展第六届“青蓝杯”教师教学团队教学设计及优秀课例展评活动，组织两个校区的教师深入推进学校教学教研工作，全面实施课堂教学改革，着力打造高效、有生命力的课堂。此次活动主题是“牵手课堂，落实学科核心素养”共28位涵盖语、数、英3门学科的教师参赛。本次课赛既是“青蓝工程”师徒帮带效果的检验，又是教师团队的智慧体现，更是对青年教师教学基本功的夯实。 　　课堂上，参赛老师讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，恰似“八仙过海，各显神通”，在短短40分钟的时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点，课堂精彩纷呈，充满智慧和活力。 语文组 　　廖敏龙老师执教的《饮湖上初晴后雨》充满浓浓的书香味，把学生带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升搜集信息、归纳整理、口头表达的各项能力。 　　张叶玲老师执教的《出塞》带领学生在品读中慢慢地领悟文字间所流淌的爱国情怀。学生跨越了时代的障碍，历史的障碍，语言文字的障碍，直接抓住了文章的精髓，也扎实地完成了学习任务。 　　苏春雅老师执教《江南》，绘声绘色、循循善诱、环节紧凑、设计巧妙，让学生身临其境感受古诗的美。 　　黄桂媚老师在执教《枫桥夜泊》的过程中思路清晰，重难点突出，能够激发学生学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。 　　覃美连执教的《江南春》，主要让学生反复朗读课文，把握古诗的韵律美，让学生在读中体会，读中感悟。 　　罗红萍老师执教的《四季》，以精美的、拟人化的图画，朗朗上口的儿歌，充满童趣的语言，有趣的比赛、游戏等激发了学生的兴趣。 　　覃家秀老师执教的《刺勒歌》，精美的课件设计、形象直观的教具、丰富到位的肢体语言把诗歌的草原韵味特点诠释得活灵活现，展现了多元化的课堂教学。与此同时，覃老师与学生一同咏唱古诗，古诗文化随着节奏明快的韵律涓涓而出，优秀的古诗谱成音符，易于孩子们在唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。 　　覃卢伟老师执教的《山居秋暝》，设计合理、师生默契，教师引导学生在读中学习、读中感悟，让学生在轻松的氛围中感受古诗韵味。 　　覃玉瑾老师执教的《司马光》，在具体的情境中导入，让学生走进文本，产生读书的兴趣。通过对文言文的感悟触摸人物特点，理解文章内涵。 　　黄旋老师执教的《夜宿山寺》，条理清晰、板书新颖、语调亲切、耐心引导，让学生感受到了古诗的情古诗的味。黄老师组织学生咏唱《夜宿山寺》，根据诗句描述的情景转变音调高低，唱到“不敢高声语”时，引导学生惟妙惟肖地将诗句表演出来。学生被这种有趣的方式抓住了注意力，课堂的学习氛围瞬间热烈起来。 　　何金凤老师执教的《书戴嵩画牛》优化教法和学法，让学生在乐中学习。课堂上，引导学生通过分组讨论、探究，踊跃发言，轻松的完成了学习目标。 　　王娟老师执教的《王戎不取道旁李》，采用提问、对话、分角色朗读等形式讲解教学，充分体现了教师的主导和学生的主体作用，对学生进行了情感态度价值观教育。 赛课期间，校领导、各处室主任和教研组长和资深教师组成的评委全程参与听课评课，公平、公正的为每位选手量化打分。评委们或凝神思考，或专注听课，或认真圈点，认真严肃、一丝不苟的对每一堂课进行打分、分析、评比和总结。 　　语文课赛结束后，评委组黄挺老师、教导处陈伶珍副主任、副校长郭清分别作点评。从课件的制作到教材的处理，从教学目标的定位到重难点的突破，评委们给参赛教师提出了很好的建议。评委们在肯定了所有赛课教师付出的努力的同时，要求全体教师本着共同提高，共同进步的态度，认真评课，肯定优点，提出不足，帮助青年教师快速成长。参赛教师们纷纷表示受益匪浅。 　　经过激烈角逐，覃家秀、张叶玲、王娟、黄桂媚四位老师荣获一等奖；廖敏龙、苏春雅、覃美连、罗红萍、覃卢伟、覃玉瑾、黄旋、何金凤八位老师荣获二等奖。校长廖额宗，副校长黄定、郭清为获奖老师颁奖。 英语组 　　李月燕老师向我们展示的这一节课，思路清晰，遵循以学生为中心的原则，体现了以学生主体，教师为主导的教学摸式，让学生在教师创设的真实语言环境中去学习和应用英语。 　　梁玲玲老师精心设计了多个生动有趣的教学活动，以歌曲、魔术、竞赛游戏等方式，形式丰富多彩，充分考虑了四年级孩子的特点，最大限度地调动了学生学习的积极性。 　　左婷老师的课堂结构紧凑，组织有条理，思路清晰，语言自然，让学生在轻松开心的氛围中，以极大的热情参与到课堂学习中来。 　　张璐老师的课堂以自我介绍为话题，语言由浅入深，让学生在学中用，用中学，学用结合，做到了学以致用。 　　覃金美老师的课堂教学贴近学生的生活，由学生已认识的动物引到本课主题，使学生自然而然地进入新知识的学习，在激发学生兴趣和强烈的求知欲的同时不忘思想品德教育。 　　英语组李月燕，覃金美荣获一等奖；梁玲玲，张璐，左婷荣获二等奖。副校长郭清为获奖老师颁奖。 数学组 　　覃洁华老师整节课抓住知识的生长点和延伸点，由表及里，由浅入深，层层击破，揭示正比例的本质特征，建构正比例的概念系统。 　　熊依娆老师通过复习导入，引发学生思考，根据学生年龄特点，通过闯关的形式展开教学，激起学生学习兴趣。教学语言丰富，有感染力。教学层层递进，引导学生思考，教学重难点突出。 　　覃小美老师在课堂上先通过玩算式卡片的游戏复习上节课的知识，再通过另一个游戏把三个数字相加，快速算出结果，引导学生用凑十法来计算，为本课的学习做铺垫。接着通过一个月饼的情景图引入8加几的计算，让学生通过自主探究和合作交流，经历凑10的过程，并借助算式下的图式去加深理解，掌握用“凑十法”计算8加几的方法。 　　覃小牡老师以搞笑的动画引入，起到了很好的激趣作用。整节课教学过程思路清晰，环环相扣，层层深入，能很好的达到学习目标。练习题的设计能做到有梯度，由易到难，逐层深入，螺旋上升。 　　郭翠荣老师利用信息技术，通过创设情境动画、运用AI短视频平台、动态演示同一平面内两条直线延长的情况及创设“收集龙珠”课堂活动等进行教学，同时借助长方体盒子理解什么是“同一平面”，将抽象的内容直观、形象的展示出来，让学生更容易理解什么是“平行线”。 　　覃一雪老师在学生初步认识小数的基础上，引导学生先复习已学过的长度单位和质量单位的知识来作为导入，激发学生的学习信心，再学习“鸟中之最”的知识，再结合身边熟悉的事物去感知小数的大小。最后结合教材文字和生活中具体数据介绍整数和小数，引导学生能说出小数的组成部分及小数在生活中所表示的意思。 　　覃保卓老师授课的《比例尺》这节课的教学目的是让学生在观察、思考、画图等学习活动中理解比例尺的意义，从简单1:1开始着手正确制作名片到根据不同比例尺缩小画出镜框示意图，感受到生活中需要比例尺，培养学生“学数学、用数学”的意识。 　　杨文艳老师整节课最大的亮点是把绘本故事深度的融合并运用到认识周长中，让孩子在故事情境中理解周长的含义。 　　覃秋妹老师通过复习数的组成、10加几导入，利用孩子喜欢的动画人物佩奇引出问题，激起学生学习的兴趣。注重算理的引导，教学重难点突出。 　　杜宇老师这节课先通过看小视频，利用翘翘板的原理引出天平。再利用课件出示五幅图(不带式子)，让学生分别说一说天平的状态，天平平衡表示什么，不平衡表示什么，并让学生根据天平列出式子。课堂注重引导学生在观察、分类、交流等活动中逐步认识等式和方程，加深了对方程和等式的认识。 　　覃剑老师从学生的生活场景入手，进行谈话导入课本情景图。通过多种方式的练习，记忆口诀帮助学生巩固所学内容，加深理解和记忆9的乘法口诀。在课堂教学时，做到关注不同学生的学习要求，并在课堂中穿插游戏，让学生在学中乐，在乐中学。 　　数学课赛结束后，评委们对11节课做了详细的点评，肯定了每节课的亮点，对教学细节之处提出了可行的教学建议。 　　覃洁华、覃小牡、杜宇、覃一雪荣获一等奖；熊依娆、覃小美、郭翠荣、覃保卓、杨文艳、覃秋妹、覃剑荣获二等奖。校长廖额宗，副校长黄定、谢美平、郭清为获奖老师颁奖。 　　此次活动为全校中青年教师搭建了施展才华的平台，积极探索课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，改变学生的学习方式；充分发挥教研组的团结合作精神，促进教师钻研业务、勇于创新、相互学习、相互提高。同时，也为新教师搭建了一个学习的平台，让他们能更快更好地适应现代教育教学的需要，迅速成为专业的骨干教师,力争使集团各校区课堂教学水平再上一个新台阶。 　　一堂好课如同一件艺术品，它可以精美绝伦，也可以朴实无华，但无不散发着幽兰之香，品来内涵隽永，令人过目不忘。此次赛教活动为青年骨干教师提供了展现自我的机会，也充分提现了我校对年轻教师的关心呵护。我们欣喜的看到青年教师在快速成长，愿他们以此次比赛为契机，在民小这片沃土上，努力钻研教学，尽情展现教学魅力，取得更加优异的成绩。老师们扎实的教学功底和饱含激情的课堂教学，充分展现了我校教师精湛的业务水平，更彰显了民小教师的风采！ 策划：集团教导处文字：集团教师图片、视频：集团教师编辑：邓维敏审核：吴仕华梁雪丽何基椅 陈伶珍陈燕琼韦文娟监制：郭清