乐享“双减”快乐•打造“趣味”幸福——萨东一小学科趣味竞赛纪实

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为了扎实推进“双减”工作落地见效，提升学校“五项管理”的扎实效果，营造轻松愉悦的学习氛围，提升学生学习兴趣，丰富校园生活，彰显多样性的育人功能。我校于12月初开展了融知识性、趣味性和活动性为一体的学科趣味知识竞赛。 妙“语”连珠 • 知“文”达礼一年级讲故事比赛 一年级语文以《拔萝卜》为主题开展生动活泼的讲故事比赛。学生们展开想象，声情并茂地讲述着独具特色的故事。这次活动充分锻炼了孩子们的口语交际能力和表达能力。 二年级识字大通关 为激发孩子自主认识汉字的兴趣，检验孩子们运用多种方法查阅字典的能力，二年级学生开展了识字大通关比赛。孩子们全神贯注，专心求索，进行了耐心与细心的比拼。 三年级成语大比拼 成语是中国传统文化的一大特色。为了激发学生学习语文的热情，丰富学生的词汇储备，三年级开展了“成语大比拼”。学生们用工整、清秀的字迹，书写着对祖国文化的热爱。 四年级防疫抗疫主题演讲 “演讲是科学，是艺术，是展示个人语文素养的窗口”，为调动孩子们的学习热情，增强语言表达能力，四年级开展了“防疫抗疫”主题演讲，孩子们或激昂，或深情，用自己的方式抒发着对抗疫英雄的敬仰，对战胜疫情的坚定决心。 五年级现代诗创作 为了激发学生热爱家乡的情感，提高学生的审美情趣，五年级组织以“冬”为主题的现代诗创作竞赛。学生们发挥想象，运用课堂上学习的知识、方法，尽情创作，抒发着对冬的热爱。孩子们拥有一双会发现的眼睛，一颗会感悟的心灵，他们的诗歌充满童趣，让人耳目一新。 “数”不胜数 • “学”无止境一年级找规律竞赛 数字规范书写是学习数学的基础，数感是学习数学的重要能力。一年级开展了“找规律竞赛"。让孩子们养成良好的书写习惯的同时，也为建立数感打下了扎实的基础。 二年级口算我最快 为了提升学生口算的速度，夯实基础，二年组本次比赛以大闯关的形式展开。设置了“口算我最准”，“比大小我最行”，“对口令我最快”三重关卡。既拓展了的视野，也激发孩子们对数学的喜爱。 三年级计算小达人 “准确、快速、科学、灵活”地进行计算，是数学最重要的基本功。三年级以考察孩子们计算的“快”、“准”、“巧”为标准，开展了多种题型结合的“计算小达人”竞赛。同学们沉着应对，表现出良好的数学素养。 四年级妙算小能手 数学是科学大门的钥匙，为激发孩子们学习的热情，提升孩子们的数学能力，四年级以赛促练，开展了“妙算小能手”活动。在活动过程中，学生既能体会到百思不得其解的困惑和寻求解题方法的艰辛，又能体会灵感突临的惊喜和科学发现的乐趣。活动充分激发了学生钻研数学的浓厚兴趣和解决疑难题的渴望。 五年级思维挑战赛 为了培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，促进学生综合能力的发展，五年级进行了数学知识能力竞赛。通过竞赛学生提高了的逻辑思维能力和创新能力，拓展了知识面，还获得了成功的喜悦。 “英”姿勃勃 • “语”妙天下 一年级 The Best Drawer 孩子们初学英语，以感知和兴趣为主，本次一年级的英语竞赛形式是识图辨色。其目的是为了考察学生对于颜色单词的分辨能力，也针对本学期学习的物品、动物等单词和句子进行了检测。 二年级 Crossword Game 二年级学生进行的Crossword Game。在一片纵横相交的格子里，孩子们利用本册学过的食物、交通方式等单词把空格完全填满，在探索单词奥秘的同时，感受到了英语学习的乐趣。 三年级 Pass the Barrier of Listening 英语教师张丽丽带领学生进行了听力大闯关：听单词、听句子、选答语、句子排序。题型多样，由易到难，全方面考察了学生的听力能力。 四年级 I am a little master of recitation 兴趣是最好的老师！四年英语竞赛内容是朗诵表演，老师让孩子们自由创作，自由选材，个性展示自己的作品，孩子们拿着自己制作的道具，戴上自己画的头饰，用英语表达他们的所见所想，真是妙趣横生！ 五年级 Textbook Play 为了更好地培养和提升学生的英语表演能力，达到学以致用的教学目标。五年级本次竞赛内容课本剧展演，孩子们精心准备，绘声绘色地展现出了属于他们的风采！ 以赛促练，以赛促学。用“趣味”为学生“减负”，我校教师会继续尝试更多有效的方式和方法，助力学生在 “双减”政策下多方位成长，真正“乐学”“好学”，做学习的有心人，乐观勇敢地面对挑战与困难！