<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师们的业务能力，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展班本教研活动，提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的能力，让教师在专业道路上不断成长。我园全体教师于12月1日起进行集体备课说课班本教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动分别从语言领域和科学领域进行设计。</p> <p class="ql-block"> 张园长对活动中涉及到的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸以及如何进行说课做了详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 治安学区季校长和主管学前教育的宋主任前来听评课。课后对教师进行一对一点评，将亮点与不足之处一一指出并予以鼓励。</p> <p class="ql-block"> 经过第一轮课程展示后，教师就本次班本课程进行二次“磨课”。集体讨论，修改教案，并在平行班级再次展示。</p> <p class="ql-block"> 为期两周的教研活动结束后，全园教师进行课后研讨，大家针对活动目标、教具准备、教学方法以及教学中的每个环节、课堂中的每个提问进行斟酌，并详实记录集体讨论的意见。在研讨中，老师们积极参与，各抒己见，用心诠释着对《3—6岁儿童学习与发展指南》的理解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张园长对本月教研活动进行总结，通过本次听评课说课班本教研活动，大大促进了教师的专业发展，凝聚众人智慧，成就自我成长。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">图文：曲海红</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">编辑：曲海红</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">初审：张凤春</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">复审：季学丰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">终审：罗少志</span></p>