国培，教师成长路上最美的风景！

李小霞

2021年12月10日，我怀着激动、期待和新奇的心情，来到了“八朝古都”—开封，走进了“百年名校”—河南大学，很荣幸参加这次“国培2021中西部项目—农村省级骨干教师培训（初中英语）班”，开始了为期15天的培训。 走进百年河大，感受名校风采 河南大学创立于1912年，是国家“双一流”建设高校、省部共建高校。 建校百余年来，河南大学严守“明德新民，止于至善”的校训，在一代代学人的精心铸造下，逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良校风。 校园里，随处可见莘莘学子带着梦想的前行身影，这青春的气息展示着这个校园的生机盎然；古代建筑和现代建筑的完美搭配，将拥有着浑厚的文化底蕴和现代化一流教学水平的河南大学的形象，展现的淋漓尽致。 12月11日上午，开班仪式在外语学院南楼101室举行。开班仪式由河南大学外语学院赵涛涛副院长主持，河南大学教师教育学院的王萍副院长和河南大学外语学院杨朝军院长分别致辞，并对学员提出殷切的期望。 学科班主任刘倩老师(博士)正在给学员们安排培训事宜。 生活班主任郑巍老师把学员们的生活照顾得无微不至。 个人展示风采，共同提升能力 紧张而令人激动的能力诊断课程到来了。各组推选出的李兵、武艳萍、申普红、李小霞、赵莲枝、刘彩霞等14名教师，精心准备，展示出了自己的独特风采，让大家获益匪浅。参训的每位老师尽情享受着这场精彩纷呈的盛宴。 河南省名师、开封市金明中学高级教师查移娟对老师们的课进行了精彩点评，并对初中英语阅读教学提出了前瞻性的建议。 之后，老师们分组讨论，个人填写4F反思表。 聆听专家讲座，浸润身心成长 来自北京实验学校海淀区正高级教师——昝亚娟老师给我们进行了《如何提高英语教学的实效性》和《基于核心素养的英语阅读教学设计》两个专题讲座。在培训中昝教授强调英语教学必须坚持以课程标准为依托，让学生参与其中，老师少讲，学生多练，把课程标准落到实处。并且昝教授结合教学实践，阐述了基于核心素养的英语阅读教学策略。结合课例，昝教授深入浅出的讲解中强调，在英语阅读教学中要引导学生树立正确的国家观，民族观，历史观，文化观等。 王智慧老师，开封市金明中学英语老师，真正的一线大咖，她的讲座更接地气，参训老师更易于接受。她明确了阅读教学与写作之间的关系。要让学生写什么，教师在阅读教学中就要教什么。教师在阅读教学时必须要有语篇意识，克服阅读教学中的低效行为，改变学生阅读碎片化、肤浅化的问题，避免学生只见树木，不见森林。 　　12月15日上午，我们的培训终于迎来了期盼已久的河南大学外语学院杨朝军院长为我们做讲座。杨院长语言幽默，他用生活中我们熟悉的例子解释高深的理论，深入浅出。杨院长给我们送来了免费的环球旅行机票，时而带我们在英语教学理论里奔驰，时而带我们享受中西方文化差异，时而带我们领略异域风情…… 何爱晶，博士后，教授，广州大学硕士生导师，英国卡迪夫大学访学学者。上午，何教授做了关于《中小学教师英语阅读教学能力提升的路径和方法》的精彩讲座；下午，何教授又给我们分享了关于《基于主题意义以探究的整本书阅读教学实践》的讲座。通过学习，我们了解到了一些英语阅读教学的新型模式，了解了这些教学模式的内涵、特征、流程和开展的现状，而且我们也了解到了有关整本书阅读的新型教学模式，所有的这些都为我们今后在自己的实际教学中奠定了理论和实践基础。 12月18日，河南师范大学外国语学院王彩琴教授为国培班学员网络授课，王教授首先从新课标入手，深入细致地解读了新课标，引出实践英语学习活动观：着力提高学生语用能力。然后阐述了阅读教学活动观，阅读教学活动观包括三方面：学习理解类基于语篇，应用实践类深入语篇，迁移创新类超越语篇。最后，王教授以仁爱版八年级上册第四单元为例，为我们阐述了单元整体教学，提出课堂还给学生，让学生在真实的语境中学习。 12月19日，中学正高级教师、河南省名师、中原名师刘向阳老师为我们国培班学员带来了两场精彩培训。 课程内容精彩纷呈。 选择了教师，就要爱上教育这一行；要有“黄莲树下弹琴”的高尚情操；享受教育，享受生活……今天的课程已结束，但刘老师的句句经典却依然沁人心脾。 12月20日，是开封市基础教育教研室英语教研员李洁老师的讲座，讲座内容高屋建瓴，详细缜密。 一起来听听参训老师今天一天的收获吧！ 12月21日，恰逢冬至，郑州市教育局教学研究室英语教研员黄利军老师为我们带来精彩讲座。 上午，黄老师为我们深度解析了英语学科素养，精准解读了英语新课标的阅读理念，并提出了英语高效课堂灵魂的六追问。这些深刻的理论知识被黄老师以一种幽默风趣的方式娓娓道来，让课堂变得轻松愉悦，让我们真正体验到了learning with pleasure, learning with appreciation的课堂。下午，黄老师给我们展示了一个高质量的案例设计，让我们领悟到理论是如何渗透到教学设计的各个环节中去的。尤其是最后的视频，一个短短几分钟的视频，被黄老师挖掘出了那么多的信息，并且联系到英语的语言知识、语言能力，思维品质和文化意识，让我们大开眼界。正所谓读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，但是名师指路还靠自己去悟。 12月24日，北京师范大学外文学院教授,博士生导师一程晓堂教授,为我们授课。程教授首先针对我们传统的语法教学,提出了存在的问题。然后结合真实、生动的案例,分析了语法教学中的问题。最后指引我们探索语法教学中的新路径:一、在有意义的语境中教授语法。二、结合语篇和主题意义进行语法教学。三、使用真实语言素材进行语法教学。四进行形式与意义兼顾的语法教学。五、在交际活动中进行语法教学。 名校访学，助力成长 参训老师慕名到开封市金明中学访学，耳听为虚，眼见为实，金明中学果真名不虚传！学生活动丰富多彩，我们正好赶上学生英语话剧表演，真的令老师们大开眼界。摇身一变，学生一个个成了演员，同学们惟妙惟肖的表演赢得了老师们阵阵热烈的掌声，这种方式教学还愁孩子们爱不上英语？ 　　通过访学，我感受到了集英中学独具一格的文化定位和办学理念，通过精心设计融进校园的每一个角落，学校的一草一木，一砖一瓦，都是知识的载体。 最令大家感兴趣的是十四中的创客教室。老师们有那么多的问题想问，讲解员李老师非常耐心，不厌其烦地向大家做出解释和说明。在这些老师身上，我感受到了大家对知识的渴望和对“活到老，学到老”的完美诠释！ 总之，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教育理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我将带着收获，带着感悟，带着满腔的热情，把学到的理论知识应用到自己的教学中去，在不断的运用和总结中改变自己的教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生！