红雨随心翻作浪 青山着意化为桥——高中数学课题研究"三情境 半月谈"区域教研系列活动

九章数学

<p class="ql-block"><b>区域教研共成长,思想碰撞同远航。为充分利用市内教研优势资源,更好地把握教学方向,提高教学质量,加强市区交流合作与资源共享,2021年12月10日下午,齐市高中数学基于核心素养教学内容呈现方式研究系列活动之十——区域教研在线上拉开帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">高中数学“三情境 半月谈”区域教研活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">情境一:课程学习情境</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">情境二:探索创新情境</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">情境三:生活实践情境</b></p> <p class="ql-block"><b>本次教研活动由齐齐哈尔市高中数学教研员徐颖老师策划并主持。</b></p> <p class="ql-block"><b>1.徐老师阐明活动目的及意义。</b></p> <p class="ql-block"><b>2.对“三情境”进行诠释。</b></p> 上课场景 <p class="ql-block"><b>授课教师精心准备,充分诠释“三情境”教学。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">1.课堂教学场景</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">2.分组讨论场景</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">3.师生互动场景</b></p> 评课场景 <p class="ql-block"><b>评课教师用心点评,言辞优美,可谓精彩!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">情境一两节课评课教师:翟晓红</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">情境二两节课评课教师:王卓</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">情境三两节课评课教师:刘建伟</b></p> 听课场景 <p class="ql-block"><b>齐齐哈尔高中数学人相聚云端,听课、学习、研究热情高涨!</b></p> <p class="ql-block"><b>课程结束后,徐老师进行活动总结:通过六节课,两两同课异构,我们以“十六字”方针为抓手,体会三情境实践的意义,将它贯彻到日常的教学工作中,并且以它为支点,从而达到提升学生核心素养的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b>此次教研活动,为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。教研活动已完美落幕,但教研之路有诗亦有远方,每一位教师都将以此次活动为契机,俯身耕耘,砥砺前行!</b></p><p class="ql-block"><b> 编辑制作:</b></p><p class="ql-block"><b> 徐颖 王茹(实验中学)</b></p>

情境

教研

高中数学

评课

场景

教师

活动

两节课

老师

半月谈