好关系才有好教育——2021年晋江市第一期家庭教育指导师培训班简讯（二）

阿燎的世界

图文：第二小组 主办：晋江市教师进修学校 晋江市妇联承办：福建省教育学院 　　“一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点。”用爱感知，用心铸就。伴着冬日的暖阳，我们在聆听中启迪家校沟通的智慧，在思考中增强交流指导的底气。 　　来自陈埭紫峰中心小学的林珍珍老师主持了本场活动，她以幽默风趣的主持风格赢得了全场老师的喜爱，也开启了12号上午的愉快的家庭教育指导学习之旅。 　　来自三明市三元区教师进修学校高级教师、三元区教育局家庭教育指导中心林秋玉主任为我们带来《教师与家长有效沟通的策略》的专题讲座。她结合了丰富的实践案例，从沟通的意义与现状、沟通的方式与途径、沟通的原则与策略、与特殊家长群体的沟通和家长会与新媒体时代的群管理这五个方面用心、用情讲述如何真正实现有效沟通。教育改革要先从家庭教育开始，在与家长的沟通中我们老师要更多学会尊重、学会倾听。 　　林老师又强调了最好的家校关系是家长支持老师和老师支持孩子，学会与家长沟通的原则和策略是支撑有效沟通的必备条件，老师要从正面的引导、不断的激励、全面的信息收集和区别性的对待案例和事实，引导教师学会对特殊学生、后进生进行良好而有效的转化。 　　讲座过程中林老师勉励我们在与家长的沟通中要学会以好好说话的态度、话好好说的方式、对内容说说好话。在与学员愉快的互动交流中，林老师耐心地讲解让参与的老师受益匪浅。 交流心得： 第二小组成员朱宝怀老师（云峰中学）:“秋心盈盈，温润如玉”这就是秋玉老师，温文尔雅的谈吐及富有理论高度和实操性的内容，让人意犹未尽。最有感触的有两点：1.合力，正确定位教师与家长的关系，保持良好的沟通，家校才能形成合力；学校班主任、科任、行政、领导也要形成合力，这是学校开展家庭教育指导很重要的环节。2.跟踪，教育是一个循序渐进的过程，指导家庭教育亦是如此，不是一次两次的见面沟通就能解决问题。所以，慢慢来，一起来！这是一条需要不断修炼自我的路，多看书，多学习，多交流！ 　　第二小组成员孙丽老师（养正中学）：非常荣幸听到林老师的专题讲座，既有理论的高度，又有详实的案例和生动的讲解。林老师幽默风趣却又干货满满令我受益匪浅，如沐春风。听完林老师的经验与分享，我认识到与家长的沟通是门艺术，家长能否积极地参与学校教育，在很大程度上取决于教师的态度以及与家长的交往的能力与技巧，在沟通中多站在家长的角度考虑问题，尊重家长，尤其是弱势群体，这样才能有助于拉近家长的距离，起到更好的交流效果。本次讲座不仅让我感悟到了如何做一名教师，也有了更明确的方向，衷心感谢林老师的本次讲座，我一定不忘初心，砥砺前行。 　　晋江市教师进修学校德育教研员苏江河老师:林老师的讲座理论扎实，案例详实，实操性很强。我们老师平时要多看书，多思考，多收集案例，这些都有利于我们专业的成长。我们要处理好家长和老师的关系，处理好老师和学生的关系，这些也都是我们德育工作的重要内容。 夜幕降临 　　金井毓英中心小学的陈良良老师主持了今晚的两场讲座，不仅隆重介绍了宁德市学校家庭教育指导专家库成员、古田县家庭教育中心的张晓卿老师，还对两场讲座表达了自己独到的体会，给大家带来了不一样的感受。 　　张晓卿讲师首先为我们做题为《好关系才有好教育》的讲座。讲座是用一个案例引入主题，让我们了解到，好的亲子关系才是教育的根，是决定孩子一生幸福的关键因素。让父母知道用心地陪伴孩子，成为孩子的重要他人，用心陪伴，做到人到、心到的真正陪伴，用心理学效应多个例子来充分突出理论与实际相结合的高度。 　　第二个精彩的讲座《如何爱青春期孩子》，紧紧围绕“了解青春期孩子成长规律”和“家长调整教养方式”两个大的主题。不仅为学员们解读了孩子青春期的生理发育、脑发育、情绪发展、叛逆行为与逆反心理，同时就家长对孩子教养方式给足了建议，有案例的支撑，也有事实的讲述。讲座带给大家丰富的家庭教育养料，让学员们在生动的教育事例中收获满满。 交流心得： 第二小组组长陈世燎老师（季延初级中学）：自己有关亲子关系的感受，用自己教育经历和培养孩子过程中的真实观点简单叙述了好的关系才是真正的好的教育，同时勉励所有老师提升自己的幸福感，不断追求家庭教育的高度，用心生活。 会场花絮：学习的延伸永无止境 第二小组与林秋玉老师合影。 第二小组与张晓卿老师合影。 　　小伙伴早早负责学员的签到打卡、测体温，做好疫情防控。 第二小组成员:组长: 陈世燎（季延初级中学）组员: 陈良良（金井毓英中心小学） 龚鸿容（安海西安小学） 林珍珍（陈埭紫峰中心小学） 朱宝怀（云峰中学） 陈健（西滨中学） 吴思丽（晋江市实验幼儿园） 陈绵绵（潘径实验幼儿园） 杨丽卿（青阳中和中心小学） 孙丽（养正中学）