有声有色的课堂,秀出最好的自己——南宁市第三十七中学七(20)班地理“世界的聚落”系列活动

xiangyu

<p class="ql-block ql-indent-1">为落实“双减”政策,着眼于同学们的健康成长,<span style="font-size:18px;">丰富同学们的校园文化生活,</span>调动同学们的学习积极性,促使同学们更好地参与课堂教学,发展同学们的主动学习、动手创新及语言表达能力,实现真正的素质教育,<span style="color:rgb(1, 1, 1);">南宁市第三十七中学地理组特举办以“世界的聚落”为主题的系列活动,给同学们提供一个展现自我及学习交流的平台。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动时间为11月8日至12月10日,持续了近一个月的时间,主要分为“世界的聚落——我心中的聚落”沙盘模型大赛和“世界的聚落”地理小讲师课堂两个部分。</span>南宁市第三十七中学七年级20班的同学们认真准备、积极参与,课堂气氛活跃、讨论热烈,充分体现了以学生为主体,教师为主导的教学理念,最终达成了“在学中做,在做中学,知行合一”的精彩课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> “世界的聚落”沙盘模型大赛 <p class="ql-block ql-indent-1">该比赛分为设计规划图、制作模型及汇报展示三个环节,同学们以小组为单位,需在指定的时间内按要求完成比赛内容,这不仅考验着同学们完成的速度、精致度,还对同学们的创新能力和团队协作能力有一定要求。</p> 环节1:设计规划图 <p class="ql-block ql-indent-1">11月10日,同学们通过自学课本《世界的聚落》相关内容,构思自己心中的聚落,画出自己的设计图,并经过小组讨论交流,选出或综合全组重新画出本组聚落沙盘模型制作的最终设计图。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(老师讲解大赛内容及规则)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(老师指导同学自学课本相关内容)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(同学们画出自己心中的聚落规划图)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(小组内讨论选择最佳规划图)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(部分同学的优秀作品)</span></p><p class="ql-block"><br></p> 环节2:制作沙盘模型 <p class="ql-block ql-indent-1">11月23日,同学们以小组为单位,在两节课的时间内,参照聚落规划图,完成本组的聚落沙盘模型制作,并撰写模型说明书。制作过程中,同学们大胆创作,以淳朴美丽的自然为基础,制作各具特色的聚落模型,蕴含着人与自然和谐相处的理念。除了使用比赛所提供的基础材料,同学们还添加了自己准备的废旧物品材料,更体现了环保意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(同学们布置模型底板)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(小组内讨论分工)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(小组齐心协力制作模型要素)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(同学们利用废旧物品制作模型)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(部分模型细节)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(同学们撰写本组模型说明书)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小组作品&合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第一小组(牛马小组)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《云南元谋县》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:陈柏言、陈俊熙、陈敏赫、陈欣然、陈杏朵、邓良骞、邓一平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">第二组(二元一次方程组)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《村落和周围的生态系统》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:邓一帆、冯科宁、傅今睎、龚文鼎、何佳熹、何欣怡、何宸昊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">第三组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《幸福村》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:胡晶雅、黄淑文、黄昕成、李鸿展、李濛、李相莹、李泽菡</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第四组(找茬组)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《乡村聚落》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:梁林传润、梁耀元、梁以彦、林志豪、刘东林、刘诺芸、刘心和</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第五组(咕咕大侠组)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《大草原》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:陆雨萱、罗曼甄、罗世豪、罗有恒、莫振雅、农芮涵、农懿扬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第六组(吃瓜群众组)</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《济南的春天》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:彭镜尘、丘家晟、邱怡蓉、苏美月、谭智威、唐敬人、王韦懿琳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第七组(龙头成长组)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《未开发山区青藏大草原》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:王玥文、韦炫宇、吴国强、吴泓毅、夏丽珍 、杨华洲、袁宇琪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">第八小组(你说的都对组)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品:《福建土楼》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小组成员:展艺豪、张靖淇、张世征、张钰、张紫涵、赵一诺、郑柏凯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"></span></p> 环节3:小组汇报展示 <p class="ql-block ql-indent-1">学有所得,做有所获,将成果展示出来更有意义。12月8日,各个小组自信满满地带着自己的作品和说明书上台分享,在3分钟的时间里介绍了小组文化并讲解本组作品的设计理念、特色及分工。同学们有紧张有欢乐,既交流展示了自己的学习成果,及时取长补短,又锻炼了自己的胆量和表达能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第一小组和第二小组展示汇报</b></p> <ul><li><span style="font-size:15px;">第一小组(陈柏言、陈俊熙、陈敏赫、陈欣然、陈杏朵、邓良骞、邓一平)</span></li><li><span style="font-size:15px;">第二小组(邓一帆、冯科宁、傅今睎、龚文鼎、何佳熹、何欣怡、何宸昊)</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第三小组和第四小组展示汇报</b></p> <ul><li><span style="font-size:15px;">第三小组(胡晶雅、黄淑文、黄昕成、李鸿展、李濛、李相莹、李泽菡)</span></li><li><span style="font-size:15px;">第四小组(梁林传润、梁耀元、梁以彦、林志豪、刘东林、刘诺芸、刘心和)</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第五小组和第六小组展示汇报</b></p> <ul><li><span style="font-size:15px;">第五小组(陆雨萱、罗曼甄、罗世豪、罗有恒、莫振雅、农芮涵、农懿扬)</span></li><li><span style="font-size:15px;">第六小组(彭镜尘、丘家晟、邱怡蓉、苏美月、谭智威、唐敬人、王韦懿琳)</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">第七小组和第八小组展示汇报</b></p> <ul><li><span style="font-size:15px;">第七小组(王玥文、韦炫宇、吴国强、吴泓毅、夏丽珍 、杨华洲、袁宇琪)</span></li><li><span style="font-size:15px;">第八小组(展艺豪、张靖淇、张世征、张钰、张紫涵、赵一诺、郑柏凯)</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> “世界的聚落”地理小讲师课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂,教学的主阵地;学生,课堂的小主人。此活动是以自愿为原则,同学报名当“世界的聚落”一课的小讲师,充分发挥同学们的主观能动性,提高同学们的素质。小讲师们在老师的培训指导下,结合自己的知识积累和兴趣,对《世界的聚落》的知识进行整合,制作课件,上台讲课,展现自己的风采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">陈柏言小讲师教学片段</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">陈俊熙小讲师教学片段</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">刘心和、何宸昊小讲师教学片段</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">梁耀元、梁林传润小讲师教学片段</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一系列“世界的聚落”的主题活动,让地理课堂变得精彩多样,有机地促进了做学教合一。相信在此次活动中,通过仔细思考、动手实践、勇敢表达,同学们都收获满满,提高了自主学习能力、合作交流能力,培养了空间想象能力和创新精神,为地理的学习埋下兴趣的的种子,全面提升了地理核心素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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