“穿越智慧钢琴时空，叩开学生艺术之窗”———东风赫行实验学校特色简介

东风赫行王玥玥

在“生长教育”办学理念下，学校特色建设愈发凸显，师生在精彩纷呈的特色中不断发掘潜能，彰显特长，充分展示了东风润泽，和谐共生的学校文化。 特色主题 　　几年来，学校中学部开辟了博学课堂，小学部每日坚持“晨读、午诵、晚演”的东风诵唱活动，以及“小养成大德育”学校特色等等。而最为超前和力度最大的是当前的智慧钢琴建设，力争叩开学生艺术之窗，让孩子们在生动的键盘中快乐成长。 先进的智慧钢琴中含有大容量课件存储功能，具备视频流服务功能、同步功能，最多支持一台教师琴对50台学生琴。充分考虑和《音乐》教科书中知识点搭配，定位为《音乐》教科书的补充教材，原教材是简谱和歌唱为主，拓展教材补充五线谱、乐理及器乐教学知识点，知识点不重复。 　　其中拓展教材充分考虑民族文化，并采用民族乐器编曲，包括独奏、伴奏、合奏，使学生充分了解祖国文化、在音乐教室演奏出民族音乐曲目。将原《音乐》教科书里的曲目进行编曲，提供钢琴独奏（双手）、钢琴弹唱、器乐伴奏等多个版本。以钢琴为主进行适当深度的教学，从而使得学生对音乐、乐理、器乐的认识达到更深的层次。 智慧钢琴 　　为建设长春国际汽车城音乐教育高地，打造艺术之都，借助“智慧钢琴进校园”项目，全面提升汽车学子水平，形成汽开区艺术教育特色.汽开区教育局举办汽开区“中小学（幼）”音乐教师智慧钢琴专项培训 大单元研修 　　大单元概念下音乐组（中小学教师）集体备课研讨，研讨题目为《如何将音乐教材和智慧钢琴有机融合》 　　音乐教师们都结合了自己的课堂实践，同时整合了音乐教材和智慧钢琴的知识构建，相信他们作为一名老师、家长、学生的朋友，一定会在以后的音乐教学中灵活运用到智慧钢琴，造福于东风赫行实验学校的学生们！ 　　 　　技术支持张卉老师就Find泛德中小学音乐教育方案做了全面的解读 社团拓展 　　营造校园艺术氛围，坚持学术性和艺术性的统一，打造学校的艺术特色。 　　为了培养学生高尚道德情操，良好的个人素养，造就一大批德智体美劳全面发展的新一代，打造“学校有特色，有特色的学校”的名校号召力，达到从东风赫行实验学校走出去的学生，人人会弹钢琴的水平。 全校学生达到从零基础到音协和音乐学院的3级的水平（英皇（The Associate Board of the Royal Schools of Music） 1级水平）；80%的学生达到音协和音乐学院的4级的水平（英皇2-3级水平）；有天赋的学生达到音协和音乐学院的8级及以上的水平（英皇考级6级以上专业水平）；东风赫行实验学校特地开展了特色智慧钢琴课程。 　　提升学生学习兴趣和内驱力，打破传统钢琴教育模式，打造交互式音乐教学全新模式。 　　培养学生高尚的道德情操、良好的个人素养，造就一大批德智体美劳全面发展的新一代。 　　社团的多样性能打造校园艺术氛围，坚持学术性和艺术性的统一，Find泛德智慧钢琴又助力了音乐教师的课堂，使学生的课堂更加有趣 　　智慧钢琴社团学生展示合奏曲目《欢乐颂》 参观交流 　　长春汽开区东风赫行实验学校迎来了净月教育局领导和汽开区教师进修音乐教研员带领全区音乐教师来参观我校智慧钢琴。 　　 　　为了学生的成长，区校联合驱动下，胡世明校长与全校的教职员工一起精心设计和营造了他们的精神家园，智慧钢琴教室、图书馆、舞蹈教室、科技长廊，这些造型别致、先进科技的家园，符合少年儿童的年龄特征，给了学生展示的平台同时也满足了校本课程开发的需求。以钢琴为主流特色的音乐教学，为了学生的终身艺术素养、熏陶艺术、感染艺术。东风赫行实验学校一直在不断努力！ 审稿：胡世明于振英姚丽文字：王玥玥图片：全体教师