<p class="ql-block"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在这个充满朝气、充满生机而更充满梦想的季节里，我校千字文课题组心怀梦想，积极投入到教育教学教研之中。在课题组负责人钟怀周主任传来课题立项成功之际，课题组成员已开始以课堂教学为抓手，有计划、有目的地进行研究。</p> <p class="ql-block"> 《千字文》是一本古代蒙学课本，而我们的语文书是现在我们学习的识字课本，文化的传承惺惺相惜。<span style="font-size: 18px;">针对我们研究的课题《蒙学经典<千字文>与小学语文整合的校本课程实践研究》，课题</span>组成员们积极参与开展集体备课：思考如何让《千字文》更好地融入到语文教材中，如何才能让学生更好地接受《千字文》这套蒙学课本，如何从小树立孩子的文化自信等等。最终确定由课题组成员余霞准备一节关于语文与《千字文》整合的课题研讨课——《八角楼上》。</p> 课堂锤炼 <p class="ql-block"> 课题组成员余霞选定了部编版二年级上册第六单元的一篇精读课文——《八角楼上》。这一单元围绕“伟人”的事迹进行展开，让学生学习其身上的可贵品质，并激发孩子们强烈的民族自豪感。这种以“红色文化”为主题的课文和《千字文》内容该如何结合呢？经历了长时间的思考，最开始我们找到了其中修身篇中的“策功茂实，勒碑刻铭”。</p> <p class="ql-block"> 经过课堂上的实践，发现这两句虽然整体可以赞扬毛泽东这样的时代伟人，但是这堂课对于《千字文》这本传统蒙学课本的诵读就缺少了色彩。第二次，我们课题组成员又陷入了沉思，利用空闲的时间大家在不停地搜集资料，查找图片和视频，精心准备。</p> <p class="ql-block"> 在课题组负责人钟主任的引领下，拨开云雾见日来。最终确定了“修身篇”中的“磻溪伊尹，佐时阿衡。奄宅曲阜，微旦孰营。桓公匡合，济弱扶倾。绮回汉惠，说感武丁。俊乂密勿，多士寔宁”这10句话。在这10句话中提到了很多魏晋南北朝时期的贤人志士，他们为国家勤勤恳恳工作才能让国家富强安宁。由此正好从古代的贤才到为新中国作出贡献的伟大领袖毛主席，从而讲授课文《八角楼上》，达到一个语文课与课题课的承合。</p> <p class="ql-block"> 确定好讲授内容，就开始定教学目标，着手写教案，制作相应的视频。这堂课的成型来之不易。我们课题组团队每个人高度重视，积极听课、评课，课下只要有良招妙计就在群里积极探讨，对参赛课进行精心打磨，不断完善教学设计、优化教学效果，为比赛做了充分准备。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月2日如期而至，安源区教育局举办的“立德树人 魅力课堂”优质课比赛（小学语文）在安源区北桥小学圆满举行。安源区教研室副主任汪早早及安源区第一小学副校长胡海燕担任了本次赛课的评委。</p> <p class="ql-block"> 整堂课从美丽的地球出发，引出四大文明古国中屹立不倒的中国，再到中国文字，从而讲述古代的蒙学课本《千字文》。由城区小学《千字文》推广大使为我们挑选今日学习的这10句内容，孩子们在诵读中，在典故中感受文字文化的韵味，理解贤才的重要性。在讲授《八角楼上》时由课文插图出发，通过四步看图法感受毛主席勤勤恳恳为革命事业奉献的精神，从而引出更多的革命贤才，时代先锋为祖国奉献的楷模，正扣“俊乂密勿，多士寔宁”这八个字，激发孩子们的民族自豪感，树立孩子强烈的文化自信。</p> <p class="ql-block"> 课后，安源区教研室汪早早、胡海燕老师对三堂课进行了认真、细致的点评。我们课题组的这堂课内容新颖，设计巧妙，环环相扣，但是在《千字文》和语文课两者的时间安排上可以再去细化下，呈现出语文味更浓厚的课题课。</p> <p class="ql-block"> 这次比赛是一次全新的尝试，开展课题研究有利于教师的个人成长，有了更深地思考和领悟，也让我们整个课题组教研团队得到了成长。在研究过程中,教师以理论学习为先导，以探索实践为重点，把立德树人融入到提高课堂教学质量之中，在课题研究中形成了自己的特色，积累了较多的卓有成效的做法和经验，既丰富和推进了研究，又丰富和提高了自己，以艰辛的付出换回了丰硕的成果。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育的探讨路上，我们将一如既往地继续前行！</p><p class="ql-block">省教科规划课题《蒙学经典〈千字文〉与小学语文整合的校本课程实践研究》课题组</p><p class="ql-block">供稿：余霞</p><p class="ql-block">供图：课题组全体成员</p><p class="ql-block">审核：钟怀周</p>