阳光学堂主题期刊之

阳光学堂

童年万花筒 　　童年，想一个百宝箱，装着孩子们的无数乐趣！于是乎一块橡皮擦、一支铅笔也能带来一天的快乐，也会有沈复眼里癞蛤蟆吃蚊子也如星球大战般精彩！难怪说童年的永远擦不掉的美好回忆！ 　　记一次游戏 今天下午第一节课，谢老师“心血来潮”，把语文课变成了“游戏课”。我们班共四组，谢老师分配一、三两组玩抢凳子游戏；二、四两组玩育人摸象。 我就是第二组的，玩盲人摸象的新游戏，我可开心了。到了操场上，可我们不知道盲人摸象怎么玩，于是就等谢老师来教我们。谢老师来了，她先用红领巾严严实实的把我的眼睛蒙上，然后她对剩下的7个人说：“给你们10秒钟找个位置，在那不能动。”10秒后我开始走动了。这时我听到何肤鑫的笑声，于是我就寻着笑声走过去。我这个“盲人”左踢踢右踢踢，又用手这摸摸那摸摸，可就连一根草也没摸着，我只好使出最后一招，四脚着地学狗爬（因为我怕会摔跤），就像狗一样用耳朵去寻找人。 这时，我摸到了一个人，是谁？我摸了摸他（她）的衣服，心想：咦？这该是郭岂麟吧？又摸了摸他的头发，这时我就断定他是个男的，可他到底是淮呢？头发像何文泽，衣服是郭岂麟，我便紧紧抓住那个人的衣服，问：“你是郭岂麟吗？”我这问是一举两得的事，因为我即既可以从声音辨认他是谁也可以确认一下他是不是郭岂麟。“是！”我听见了他回答我的声音，于是摘下红领巾，呀，还真是岂麟呀！我猜对了，心里别提有开心了。 这次游戏我体会到了双目失明是一件多么难受的事，还可能经常摔跤，我一定要好好爱护鲜好自己的眼睛。锦诺 盲人摸象 这一天谢老师带我们出去玩，老师先安排我们的游戏，现在分好了，是1，3组玩的是抢凳子，需要少带一张凳子。2，4组玩的是盲人摸象，需要一条红领巾。搬凳子的1，3先出去，我们2，4组紧随其后。 游戏开始前，我们6个人先制定规则。1、盲人开始的10秒不可以动，那个时候剩下的人要趁这个10秒钟之内找到地方，停下来。10秒过后就不可以动了。2、盲人倒数了，十秒过后就要来找我们了，还要摸，如果没说到正确的人的话，就算失败。 游戏开始了，“盲人”现在倒数了10秒，赶紧现在跑远一点点，结束了倒计时就等待了，结果却朝我这个方向过来，我心里在喊着“不要来我这！我过来往另外一个方向去！心里忐忑不安，却一步步的向我这儿走来，万不得已，只好移动了。我心情放松了许多。，现在“盲人”朝着郭麒麟走去，而现在“盲人”像狗一样在地上用手搜索着前方，现在真的摸到了。“盲人”真的摸到了，而且还猜对了，那个时候还琢磨了一会儿，才喊了郭麒麟名字，还真就对了。经过了一点时间，到了我来抓，倒数完后，我立马抓到了人。也猜对了，这也太快了吧！我敢说这个组没有一个能超过我抓到人的速度。 现在呢游戏时间结束了，如果评价这个游戏的话，还用诗句，这可以用明枪易躲，暗箭难防了吧！何文泽四（11）班 盲人摸象 “谢老师要带我们去玩游戏！”什么？不信吗？我这就带你去看看。 这次游戏叫“盲人摸象”，是谢老师为了奖励我们又要写作文才去的。 想做好一个游戏先要懂游戏规则。让我来告诉你吧，这个游戏需要一条红领巾，好让一位同学罩住眼睛充当“盲人”，象呢，也就是其他同学。游戏开始后，其他同学要在十秒内选好一个位置不动，十秒后“盲人”就来找了，摸到谁，“盲人”还要猜出那个人是谁。 游戏开始了！这一局我当“盲人”，把红领巾挡住眼睛，四周顿时就像一堵堵黑黑的墙，什么也看不到。果然，我走偏了，可能是第一次还不熟练吧。这时我想起一句话，“要是一个人的某项器官‘关闭’了，其他的器官就会很灵敏”。于是，眼睛看不到，我就努力去听。第二局我听到了张雨馨的声音，沿着声音，果然捉住了她。再一局由我当“盲人”时，因为我已经熟练了，就努力去听——我再次听到别人的声音，大家讨论为什么我这么快抓住了？我说:“因为我会听声辨位呀！”下一局是张雨馨当“盲人”，她先用红领巾挡住眼睛，我们开始躲藏，我跑到角落里耐心的等待张雨馨来找我们，张雨馨先找到了郑桂杰。我们又玩了很久…… 这次游戏让我学会利用耳朵听声辨位，这次的游戏真好玩儿！隽煜  盲人摸象 今天，谢老师给我们准备了一个大惊喜——那就是玩游戏。我们玩的是盲人摸象。 要想玩游戏，先要了解游戏规则。规则就是这样的：首先，要选出一个盲人，再把他（她）的眼睛蒙上，之后让“盲人”倒数十个数，在十秒内我们要找好一个位置（要在规定范围内），然后一动不动的坐着，等待“盲人”向自己走来。最后，如果被“盲人”叫出名字的那个人就淘汰了。 开始游戏了，第一轮是何隽煜当盲人，“何盲人”开始倒数：“10，9，8……”“何盲人”开始摸了，一开始好多人给他提升，“往前，往后，转身……”不到一分钟，“何盲人”就抓住张雨馨，“何盲人”就大声喊到：“是张果吗？”我们大笑起来！“哈哈哈……”源源不断的传来笑声，“原来是张雨馨啊！”“何盲人”不好意思的说道。“何盲人”也尴尬地笑了起来。 第二轮是我和“何盲人”。因为我是第一次玩这种游戏，我就让她们不断地给我提示。我摘下眼镜，蒙上眼睛，突然眼前一片黑暗，我怕摔跤或绊倒同学，所以改为伏地模式。我通过她们的提示，摸到一个女生，她胖嘟嘟的我猜到了，大声喊到：“是佳晗！”她们说：“对啦！”。我又去摸索，又找到了我和张雨馨的眼镜，看来我离张雨馨不远了。果然，我抓到了张雨馨，大声喊出了她的名字。何隽煜也抓到了郑桂杰，真是大丰收呀！ 后面几轮，“盲人们”全部一无所获。最终“象们”获得了胜利，游戏也结束了。 今天玩的可真开心！同时我也明白了我们的眼睛很重要，要好好保护它们呢！张果 盲人摸象 今天谢老师为了奖励我们，就允许我们到操场上玩游戏。班上的同学听了马上手舞足蹈起来，我也激动的跳了起来。 我们要玩的游戏是“盲人摸象”。规则很简单，就是从我们这个小组当中选一个“盲人”，然后让这个“盲人”数10个数。注意，数完10个数可不能动了，动了就是犯规。再让那个盲人去找一个人，找到了人之后，摸一摸，猜猜那个人是谁。 游戏规则介绍完了，游戏也要开始了。我们的第1个“盲人”是我们的班长谢锦诺，谢老师帮忙把锦诺蒙上眼，开始倒计时了！大家都朝四面八方跑去，而我不知所措，不知道该往哪里奔跑。已经数到5了，我最后打算朝人多的地方跑，还可以在危机关头拿他们当“盾牌”。我赶在最后一秒跑到了他们的前面，嘘！“盲人”来了，大家都别说话！不知道是谁发出了一点声音，“盲人”向我们步步逼近。只见一个翻滚，“有一头“象”动了！”我真想大喊一声。可是我又想了想，总不能因为一头”象”就害了所有“象”吧？我听见锦诺说了一句话：“这里是不是有人？”我朝那个方向望去，锦诺往这个方向摸去。眼看就要摸到这头“象”了，可他一个闪躲，躲开了。唉，又一个人犯规了。“盲人”开始朝我这个方向走来，我吓得直冒汗。我心想：完了，这下完啦。可是她并没有摸到我，而是摸到我前面的那头“象”。 下课时间到了，游戏也结束了，可是刚才的事情没有消失，我的童年也还在。诗涵 记一次游戏 “叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，我们原本以为这节课上语文，可没想到谢老师说带我们下去做游戏，玩什么好呢？我想到了玩抢椅子游戏。 老师让我们8个人把7张椅子下来，因为每一轮都要淘汰一个人，所以人数总比椅子多。 游戏开始了，我们把椅子围成一个圈，大家一边围绕着椅子向同一个方向转圈，一边唱着老师教的儿歌。突然歌声停了下来，大家开始疯狂抢椅子，但总是力气大的人抢到了椅子。第2轮轮到我上场了，大家唱起儿歌，歌声一停，大家开始抢椅子，我和鄢雨涵同时坐到了一张椅子上，我们俩用尽全身力气来把对方撞下去，大家在一旁为我们加油，撞了好久，我们决定以石头剪刀布这个公平的办法来解决，结果我出剪刀她出石头把我打败了。 经过这么多轮的比赛，我总结出了几个玩抢椅子最好的办法：一注意力在椅子上，而不是在唱歌上。二玩这个游戏力气一定要大，不然在第一轮你就会被淘汰。三速度要快。如果你掌握了这些技巧，你一定能成为抢椅子大师的。钟洹 抢椅子 昨天下午，因为我们全班同学上课时表现的很好，所以谢老师带我们到操场上八人一小组做游戏。 我们小组玩的是抢椅子。首先，我们把椅子围成一个圈，然后，大家围着椅子转，接着唱儿歌，到儿歌唱完之后就开始抢椅子，没有抢到的人则被淘汰。注意：椅子的数量一定要比人数少一张。 游戏开始了，我们一边唱儿歌一边围着椅子绕圈，突然儿歌唱完了，我以最快的速度坐到了椅子上，一个人被淘汰了。接着，我们又开始唱儿歌，儿歌停时，我又坐在一个位置上，又一个人被淘汰了，然后，我们又继续唱儿歌…… 接连不断的唱儿歌，淘汰了许多人，只剩下我和我们班力气较大的陈钦驰，我心想：我到底能不能胜利？就在我想放弃时，我记起爸爸说的话：“你越害怕它，它就越欺负你。”我顿时来了勇气，但是在唱儿歌时我还是有点害怕。特别是最后关头，更使我心神不宁。 最终我胜利了，我总结出一句话，不到最后关头不要害怕。刘欣荣 记一次游戏 星期一谢老师带着我们班的同学一起到楼下操场上玩游戏——抢凳子的游戏 谢老师一共把我们班的同学分成八组，每组都有一个小队长。每组有的六个人，有的八个人，准备的凳子要比总人数少一个，因为有一个人是做不到凳子的，还要往同一个方向绕圈，要有一个人唱歌。 准备开始游戏，我的心里既害怕又紧张，生怕自己坐不到凳子，还摔一跤呢。歌声也开始了，大家动作颤颤巍巍看起来特别紧张。绕了好几圈唱歌的人歌声的话音刚落，大家就像闪电一般快速的坐到凳子上。有一个人就倒霉了，呆呆的站在旁边。一言不发，眼巴巴的看着我们玩。那个人已经淘汰了。我们再抽走一张凳子。这次的游戏开始大家的嘴角露出了一丝微笑，看起来充满了自信三、二、一、停，大家争先恐后地抢到凳子，又来了一个倒霉的人，他的脸上刚刚还有一丝笑容，现在就变成了一丝失落。现在又要抽中一张凳子，开始的时候还有八个人，现在只有六个人了。马上胜利的人就要出现。大家等着，盼着希望自己是那个胜利的人。我也是这样想的。最后一局游戏的时候。我一不留神让那个人先坐到凳子上了。 这次的游戏让我充满了自信和快乐。叶佳晗 当一次小“盲人” 啦啦啦！我是个快乐的小盲人，对的，你没有听错，我像百变马丁一样变成了一个小盲人了，今天我要以小盲人的身份去参加盲人摸象的游戏。 盲人摸象的游戏规则就是选一个人当盲人，剩下的几个人要在十秒内藏好一个地方，然后站在那不动，而十秒钟后，盲人就开始去找人，找到一个人后摸他，猜出他是谁那个人就淘汰了，这样子，一直等到游戏结束。当然我们不是真的盲人，而是要拿一条红领巾遮住你的眼睛去玩。 我从老师那问到游戏规则，就叫大家开始游戏了，第一轮开始，这一次，我来当盲人，谢老师帮我系好红领巾后，就开始数123……8910 ，游戏开始！在这漆黑的十秒内我只听到了大家快速的脚步声，然后全都是黑色的东西了，郭子豪停在我身后，李伟浩在我面前，黄伟锋在我的西南边处，黄智浩和余林炎就不知道在哪里。（这几个人的位置，我都是游戏结束才知道。）我开始小心翼翼的走了起来，要知道你蒙上眼睛后，走路有多麻烦，一不小心就会摔倒，我的手不停地向前摸索着，后来我决定在地上爬着走，应该能更好一点，我走着走着，终于有人按耐不住了，发出了鼓掌的声音，这让我快速的向前前进了过去， 听那个声音就知道，那只的“大象”在我的前面，但是小伙伴们总是要保护那只大象，从各个不同的角落里发出噪音，我心里很疑惑，但是我还是选择了向前走，咦？我碰到了什么，这下可把我激动坏了，开始乱猜，黄伟峰吗？不是，黄智浩？不是，难道是余林炎？这下可把这位小伙伴可气坏了，“你才是余林炎！”我听出来了，是李伟浩，我立刻摘下红领巾，还真是他，我欢呼了起来，我发现好几个同学的头发都很像，更雪上加霜的是大家的地方都很好。我可太可怜了吧。 我这个盲人摸完第二轮就是黄玮锋了，人送外号“大黄蜂”1 2 3…… 8 9 10开始。我停在了一个我自认为很好的地，方开始了，黄伟峰和我不一样他一点也不小心，现在他本来是应该小心翼翼的走路，而他不是这样，现在我本来应该是心脏都要该变慢的，但我并没有这做。儿子在那不断的发出声音，我的声音终于引起了盲人的注意，它慢慢的向前移动。我终于认真了起来，开始骗他说我在他右边，但是我忘了，发出声音他就知道这句话是真是假了。果然，我被他抓住了，不过又想了想，上一轮我也可以像他这样子呀。 我们玩了好多轮，就要我被抓住的时候，下课铃响起了，我们的游戏也暂停了。虽然这是一个小小的游戏，给我的启示可不小呢！看来要保护好眼睛，不然会像我们一样抓到东西了，还要猜它是什么，而且走路要小心翼翼的走才可以，甚至还会有更多坏处呢！四（11）班黄鹏飞 盲人摸象  转眼又到了该写作文的时候，谢老师同意带我们下操场玩个游戏，我们组商量了一下，决定玩盲人摸象，让我们知道眼睛的重要性。 这个游戏的规则很简单，选一个人当“盲人”，用红领巾蒙上眼睛，让他的眼前变成一片漆黑，接着谢老师倒数十个数，而我们就原地不动，然后“盲人”就会凭着感觉来摸索我们了，我们设定的时间在3分钟之内必须抓完所有人，否则“盲人”将要接受严厉的惩罚。 游戏正式开始了，何隽煜自告奋勇：“我来吧，我来！”谢老师笑眯眯地看了他一眼，就将红领巾绑在了他的头上。“十、九……停”谢老师大声数到。我选择了一个特别中间的位置躺下，张果看见了也慌忙跑过来，“你躺边儿点，我更大，掩护你”。我们望着蔚蓝的天空，老天爷呀！上帝呀！请保佑！我们可不想变成那位“盲人”的象啊。也许是我和张果的举动惊动了“何盲人”，他慢慢地慢慢地朝中间走来，我的心砰砰直跳，别……别过来！我闭上眼睛，等着成为“盲人”的象，没想到，这个“盲人”腿长，竟然直接从我们身上垮了过去，我们毫发无伤。说实话，躺着看这“盲人”就像个巨人似的，仿佛我穿越到了《格列佛游记》中的小人国。我继续望着他前进的方向，忽然“何盲人”被一个人绊倒了摔了个“狗吃屎”，他迅速爬起来，摸到了一副眼镜，又摸到那位女生的短头发，何盲人嘀咕着：“有眼镜，短头发，应该是个女生，我知道了，是张雨馨！”“对”我们一齐大声喊到。通过声音“何盲人”大概都知道了我们的位置，果然，没一会儿，所有人都被捉住了，当他快要抓到我那个瞬间，下课铃突然响了，我喊到：“游戏结束！我胜利了！”我连忙起身，飞奔回教室去了。 从那以后，我们每个课间都玩盲人摸象，我也终于知道眼睛是心灵的窗户，如果没有眼睛，生活会变得非常的不便，我们一定要爱护好这扇窗户，这样才能看见更美丽的世界。小语涵 记一次游戏——抢凳子 今天，谢老师带我们班去做游戏，我们组玩的是抢凳子，我们把七张凳子搬到了空地上，围成一个圈。 游戏开始前，我们要说好游戏规则：我们在凳子外围站一圈，一边唱儿歌，一边围着凳子转圈，等儿歌停住就抢凳子坐，谁先坐到就是谁赢，输了的就淘汰，赢了的继续抢，直到决出第一名。 游戏开始了，儿歌唱起来了，我们围着凳子转起来了，大家感觉都挺紧张的。儿歌唱到快结束了，我也做好了抢凳子的姿势，儿歌一停，我立马坐下，“哈哈！”我成功地抢下第一把凳子。接着，我就听到“啊”的一声，原来另一边有人被挤出去了。我们笑得前仰后翻。第二轮开始了，场上还有七个人六把凳子，我心里暗暗想着：“我一定要抢到凳子啊！”伴着欢快的儿歌，我们又围着凳子转起了圈，我非常紧张，突然歌停了，说时迟那时快，我又干脆利落的坐下来，又赢了。我仿佛找到了抢凳子的技巧，我高兴地跳了起来！游戏进入到白热化，第六轮开始了，我还是按照原来的方法，聚精会神地盯着凳子，可是音乐一停，我正准备坐下突然就被人挤出了位置。哎呀，真可惜！还差一步我就是冠军了。 我从这次游戏里也知道了一些道理：抢凳子不光要有技巧，还要有一个强壮的身体！黄立卓 这次游戏真高兴 昨天上午老师说要求是说：“只要你们写心情的动作或者语言动作神态描写，就可以出去操场里玩一次游戏。”我们因为那句话纷纷表示赞同，在心里默默表示会写。 很快到了下午，我们已最热情的形式来欢迎着老师来到教室，我们向老师说，写了表情动作神态，就这样，老师让我们来读一下，读完之后就来到了楼下的操场，老师跟我们讲了一次游戏规则，说：“要听清楚来哟！不然到时候玩游戏就不知道游戏规则！”第1条：我们6个人中必须得有5张凳子，第2条：抢凳子时唱一首歌，那首歌停下就开始抢凳子，就这样，我们随着游戏规则的步伐进行第1轮游戏。 第一眼的游戏开始了，我们合伙一起唱《丢手绢》这首歌，游戏开始了，我们随着歌声唱了起来了，歌声一停，我和一涵、芷涵、昱亘和大鑫桐，昱亘还有大鑫桐一起开始了激烈的抢凳子斗争中，结果第1轮她(他)们一块做了下去，郭昱亘与大鑫桐同时坐在同一张凳子上，两人还不断的说是他先坐在那张椅子上来的，反而我们建议需要用石头剪刀布来决定，结果呢！过一会儿郭昱亘以石头完美胜了大鑫桐就这样，淘汰掉的一人。 第2轮又开始了，我们继续开始了竞争，这次我们一下子就把郭昱亘淘汰掉了，又少了一个人和一张椅子，剩下了我、彦熠和马芷涵，一涵。这次大家都选择用手摸着凳子，边哼着小歌曲，边准备着抢凳子。 接着又到了第3轮，我们的椅子还剩下两张，我的第3轮中的被马芷涵给挤得出去，我只是脸上露出笑眯眯的心情，可是心里却难过极了，皱起眉头，心里不断的念叨着：“唉！早知道就就吃胖点了，这样就能占上风了！”我不停的唉声叹气的，只能和他们一起唱的这首歌：“丢手绢，丢手绢………”我们这些被淘汰要的人都有点可惜，就进行了下一场比赛了，这一下只剩下两个人了，有一张凳子放在他们的中间。这次他们玩的更激烈了，最终还是胡一涵赢了。 这次还真应了一句古话：尺有所短，寸有所长：不能光看外表来决定，他一定能赢，人各有长处与短处，要正确的去看待别人的长处与短处。钟炫 刺激的盲人摸象 今天，谢老师要带领我们做一次游戏，我们小组提议玩“盲人摸象”的游戏。我们通过争议决定出了角色：叶佳晗当“盲人”，其他人当“大象”。游戏规则是“盲人”眼睛蒙上一条红领中，然后让他们在原地转圈，边数10秒，等他她数到10时就到处去“去摸象”，摸到“大象”时就猜猜他（她）是谁，猜出来了的话，“大象”和“盲人”就交换了角色，下一轮游戏也开始了。“大象”在“盲人数数时躲在一个不易找到的地方，当“盲人数到10时，就定住不动，等待“盲人”来搜寻。 废话不多说，开始游戏了！趁叶佳晗转圈的空隙，我小心翼翼地藏在了草坪上的一个小草丛后面，这里既可以观察到大家的去向，又很隐蔽，是玩盲人摸象的绝佳地点。刚数到10,叶佳晗就像个小婴儿似的在地上边摸边爬，好像这样可以更快摸到大象似的。啊！不好了！叶佳晗朝我这个方向走噢！不，是爬过来了！我心急如焚，想走却又不能走，心里七上八下的，心跳明显加速。突然，叶佳晗拐了一个弯，爬向了正在努力bie笑的何川。真是虚惊一场，原来叶佳晗的目标不是我，而是发出巨大笑声的何川。果然何川在劫难逃了，被叶佳晗摸了一通后，叶佳晗却说成了她的同桌——何泽鹏。时间过的真快，转眼上课铃就响了，我们“大象”胜利了！这绝对是我听过的最美妙的铃声了！ 这次游戏我们最终获得了胜利，这也是我玩过的最好玩的一个游戏，我一定要用文字将它完整的记录下来，让它永远刻在我的心房便是一种有力的最好证明。张子昕 　　童年像一个万花筒，五彩缤纷；童年像一只小船，载着欢笑与泪水；童年像一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。