<p class="ql-block"> 有一天，老师带了一包瓜子被小朋友们发现了，涵涵问：“老师，这个瓜子是你带来给我们分享的么？”老师笑了，问孩子们：“你们想要一起来分享瓜子吗？”“想！”一声整齐地回答，我们的故事就从这里开始了……</p> 探索一:瓜子从哪里来？ <p class="ql-block"> 老师问:瓜子是从哪里来的呢？</p><p class="ql-block"> 轩轩说:我姥姥家就有瓜子。</p><p class="ql-block"> 玥玥说:瓜子是从向日葵里生长出来的。</p><p class="ql-block"> 敏轩说:我们老家就种向日葵呢。</p><p class="ql-block"> 宇轩说:我爸就把瓜子从葵花坨坨上敲下来。</p> <p class="ql-block"> 于是大家开始收集起了向日葵。</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的将瓜子从向日葵上弄下来，急切的问:老师，可以炒瓜子了吗？</p> 探索二:用什么烧火？ <p class="ql-block"> 我们的农家小灶开业啦，开业的第一天，我们又遇到了新的问题，用什么烧火呢？</p><p class="ql-block"> 凯文说:可以用树叶，说着就取来一些树叶，我们试着点了几次，但都没有成功，只有浓浓的烟冒出来。</p><p class="ql-block"> 赫赫说:可以用纸，他拿来一些废旧报纸，纸很快就燃烧完了。</p><p class="ql-block"> 于是孩子们拿来一些树枝，可是树枝根本点不着，那该怎么办呢？农家小灶的第一天以失败结束。</p><p class="ql-block"> 回到教室我们进行了讨论，没有烧火的柴，我们怎么炒瓜子呢？</p><p class="ql-block"> 小齐说:我们可以出去捡一些。</p><p class="ql-block"> 政政说:我们老家有，我可以带一些。</p><p class="ql-block"> 又到户外区域的时间，孩子们惊喜的发现多了一袋柴，是政政从老家带来的，孩子们兴奋的烧起了火。</p> 探索三:炒瓜子 <p class="ql-block"> 孩子们赶紧拿来了瓜子，将瓜子倒进了大锅里，大家开始争抢着翻炒，乐此不疲。孩子们观察着锅里瓜子的变化，个个认真不已。</p><p class="ql-block"> 瓜子炒好了，此时孩子们的心情是无比激动和兴奋的，每个孩子都一边吹一边迫不及待地想尝尝自己炒的瓜子。</p><p class="ql-block"> 凯文说:瓜子真好吃呀，我要给我们高老师尝尝。</p><p class="ql-block"> 吴桐说:这瓜子也太好吃了吧。</p><p class="ql-block"> 赫赫说:老师，明天还炒瓜子吗？</p> 探索四:剥瓜子皮 <p class="ql-block"> 这闻起来香飘飘的瓜子怎么有着如此坚硬的外壳呢？</p><p class="ql-block"> 剥瓜子可以锻炼幼儿的手部协调能力，增加手部肌肉力量。培养幼儿的动手能力，精细动作的发展，专注力及控制力的培养。</p> <p class="ql-block"> 通过农家小灶之《遇见瓜子》活动的开展，引导幼儿多去关注周围的自然和生活，学习发现问题，大胆猜想，运用观察、比较、操作等方法探究答案解决问题。幼儿通过对瓜子这一自然事物的探究获得丰富的感性经验，发展形象思维与表征能力以及逻辑推理能力，形成终身受益的学习态度。</p>