落实“双减” 优化教学模式 ——课堂调研活动

上海松江区联庄小学

为有效推进“双减”政策，进一步提高课堂效率。11月初我校召开“推进'五项管理' 落实'双减'政策”工作推进会议。会上教导处对课堂调研工作提出要求并做了具体布置。组织教研组11月10日至12月10日开展为期一个月的“落实'双减' 优化教学模式”课堂调研活动。 🌸结对引领🌸 　　本次活动于11月10日联庄小学与方塔小学结对共建“一校一主题”活动正式拉开序幕。11月10日方塔小学马晓静老师为我们展示了一堂“双减”政策之下，如何做到优化教学模式，提升课堂效率，真正达到减负增效的精彩课堂。 　　随后我校王中艳老师进行课堂交流，课后通过研讨交流，探究方塔小学马老师教学设计的优点，我校教师寻找自身不足和差距，为后续的课堂调研活动提供努力方向。 🌸扎实推进🌸 在为期一个月的课堂调研中，我校共有16位老师参与了此次课堂调研活动，涵盖范围广，教师参与率高。 　　付丽老师执教的《20以内数的排列》利用一年级孩子好动、有强烈好奇心的特点，在课堂上通过小圆片摆一摆数一数的方法，积极调动了孩子们学习的积极性，让孩子们在课堂上都能参与其中，有效提高了课堂效率。 　　孙传明老师的《方程》课堂，改变以往的教学模式，通过小组探究，个别板演等形式充分利用课堂的有效时间，让学生们进行板演，集体纠正易错点的共性问题，大大提高了课堂效率。 　　刘传国老师的《轴对称图形》课堂通过让孩子们收集汽车标志，在课堂上展示出搜集的图标，让孩子们通过观察比较掌握对轴称图形和对称轴的相关知识，感受图形的对称美，让数学和生活紧密联系在一起，激发了学生学数学的学习兴趣。 　　张雨花老师的《ie üe er》拼音课教学方法灵活多样，注重培养学生的学习兴趣，学习习惯及学习能力。孩子们学习积极性很高，张老师还把课堂练习融入教学过程中，不但落实了教学目标，而且提高了课堂效率。 　　王文娟老师执教的道德与法治《我们的好朋友》以歌曲导入，引起学生的兴趣，把朋友的主题切入到本节课的课堂之中。让学生留心与朋友相处的点滴，了解朋友，回忆与朋友相处的快乐时光，尽情享受童年的无忧无虑，体会友谊带来的快乐。同时，还让学生了解了该如何与朋友相处，怎样交友，使学生们的童年生活更加多姿多彩。同时也得到沈督学的好评。 　　黎会琼老师《我要的是葫芦》这节课在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践能力，整个教学过程中，师生互动融洽。 　　艾红萍老师《大自然的语言》教学目标明确，课堂结构严谨，课堂气氛融洽，注重培养学生的想象力，很好地落实了本课的教学目标。 　　严寿翠执教作文教学《写信》，不仅围绕重点帮助同学们理清了书信的格式，而且让同学们在信纸上写下心声。教学目标在课堂中得到很好落实。 　　李娟老师的《In our school》这堂课教学目标明确，符合课程标准要求及学生的实际情况，在教学过程中重难点突出，以学生为本，体现学生学习小主人的特点。 　　毛莎莎老师《In my room》这节课教学方式灵活多样，教学内容由浅入深，注重培养学生学习的能力。熟练运用现代化教学手段达成教学目标。 　　缪静老师《In the park》教学思路清晰，面向全体体现差异，因材施教，全面提高学生素质。 　　翁晶晶老师执教的《On the farm》生动有趣。虽然只有短短一年的教龄。但课堂上她教态自然，端庄大方，有亲和力与凝聚力，充分调动了学生学习英语的兴趣。 　　汤晶晶老师在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践创新能力，在《Seeing a doctor》教学中让同学们以小组合作，表演等形式，共同创造了良好的学习环境达到了预期的课堂效果。 　　王莉老师执教的歌曲《理发师》是一首律动、表演特点鲜明的表演曲。她创造性地使用教材，将教学内容进行了重组和拓展。 在教学活动中积极为学生提供身临其境的理发店氛围。通过理发的工具，配上象声词，进行了听旋律、记歌词、感受拍子等多层次、多声部的节奏、声势的训练。教学课堂生动活泼，激发了学生表现音乐的兴趣。 　　鲍成龙老师执教一年级体育《跳高》，首先带领同学们进行了热身运动，其次通过示范进行单脚起跳教学。重点让同学们体验单脚起跳跨过一定的高度。本节课能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程中体现了以学生为主，教师为主导的教学模式。达到培养学生全面发展的目标。 🌸送教服务🌸 落实“双减” 优化教学模式，其根本所在是为学生创设良好的学习环境，提高学习的效率，让学生收获学习带来的乐趣。在关注学习的同时更要关注学生心理健康发展。11月30日我们有幸请来了松江区方塔小学的心理辅导老师孔维思老师，她为我们三（3）班的孩子带来了一节《我能“不看窗外”事》心理辅导课。整堂课以游戏、讨论、分享的形式展开，让学生充分感受到如何在课堂上才能做到注意力集中。同时也为我校心理辅导老师提供了授课的宝贵经验。 🌸积极优化🌸 各教研组还借助区级教研线上线下活动，积极参与并及时开展研讨交流，将学习的收获在教研组、备课组进行分享。将学习所得运用到自己的教学中去，不断提升自身的业务水平。 🌸总结提炼🌸 课堂调研活动结束后，各教研组积极开展研讨活动，通过说课、评课针对课堂提炼优点，提出存在的共性问题。围绕如何进一步优化教学设计，提高课堂效率，将“双减”政策真正落到实处制定方案，为今后呈现更优质的课堂提供了有力的保障。 12月10日，学校召开“落实'双减' 优化教学设计"课堂调研工作总结会议，会上教导处对此项工作进行总结，既指出了调研过程中存在的问题，也提出了今后的工作目标。 　　最后，陆冬翔校长对本次活动做出充分肯定，同时也提出了新的希望。要求全体教师继续扎实推进“五项管理”落实“双减”政策，提高课堂效率。借助教育局基教科搭建公民办结对平台，充分利用方塔小学的传帮带。积极主动参加区级教研活动，充分调动广大教师的学习积极性，加快教师前进的步伐，不断提升学校的办学质量。 编辑：朱云武 供稿：各教研组 照片: 各教研组 审核：陆冬翔