<p class="ql-block"> 为深入贯彻“双减”及“五项管理”有关精神，提高课堂教学效率，提升教师教学水平和能力，全面促进教育教学减负增效，武汉经济技术开发区第二初级中学于2021年11月24日至12月22日开展以“减负增效 深耕课堂”为主题的教师课堂打磨专项培训。</p><p class="ql-block"> 12月1日上午，武汉光谷第一初级中学语文特级教师刘行知莅临我校，指导语文教师打磨课堂教学设计并开展题为《打造充满语文味的课堂》的讲座。湖北智慧园丁项目负责人，湖北第二师范学院教授冯光庭和语文组全体教师参与了此次活动。</p> <p class="ql-block">一、课堂研讨</p><p class="ql-block"> 九（2）班周瑶老师带领学生细致梳理文言文《唐雎不辱使命》三个回合的故事情节，让学生通过想象唐雎与秦王展开的激烈斗争，体会唐雎不畏强权、敢于斗争的爱国精神。</p> <p class="ql-block"> 八（3）班付思思老师运用多种教学平板功能，在赏析汪曾祺《昆明的雨》围绕昆明雨季展开的景、事、物描写中，教学生分析散文文体特点。</p> <p class="ql-block"> 课后，刘行知老师对两节课进行了细致点评，并结合自己的教学经验提出了具体的修改建议。刘行知老师认为周瑶老师的课在重视人物形象分析的基础上，要尽量做到“言文相融”教学设计。在点评付思思老师的课时，刘行知老师指出应发挥朗读在语文课堂教学中的作用，并建议语文教师日常进行朗诵基本功训练。</p> <p class="ql-block">二、主题讲座</p><p class="ql-block"> 在题为《打造充满语文味的课堂》的讲座中，刘行知老师结合自己的优秀教学案例从“在诵读涵泳中酝酿语文味儿”“在咬文嚼字中感受语文味儿”“在情感共鸣中激活语文味儿”三个层次剖析如何设计并实现理想的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> “教师的教学，就是把教材中的情感唤醒，融入自己的性格、性情，使之成为综合体送到学生面前，进行碰撞，从而使教材的一花一沙‘生成’孩子的世界和天堂。”研讨活动结束后，全体语文教师纷纷表示将在今后的教学中不断探索教学相长的充满语文味的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文编辑：付思思</p>