<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班生成课《遇见蒲公英》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在户外活动时，几个小朋友好像发现了新大陆，趴在一起聚精会神地看着什么？我走过去低下头一看，哦，原来是两朵蒲公英啊！小朋友们挤在一起说“让我看看”“让我看看。”看到小朋友们都这么好奇，我们赶紧抓住这个时机，让小朋友们认识认识蒲公英。</p><p class="ql-block"> 于是我引导孩子：“有哪位小朋友知道它是什么吗”</p><p class="ql-block"> 赵久润：“不知道”</p><p class="ql-block"> 文俊成：“它是白色的。”</p><p class="ql-block"> 细心的李发永：“看，它有种子。”</p><p class="ql-block"> 姚欣蕊：“它想飞。”</p><p class="ql-block"> 王睿昌：“我知道，这是蒲公英。”</p><p class="ql-block"> 我：“ 你是怎么知道的呢？”</p><p class="ql-block"> 王睿昌：“我妈妈带我去田地里时见过。”</p><p class="ql-block"> 文朵朵：“我要把它收到盒子里。”</p><p class="ql-block"><br></p> 看着孩子们这么感兴趣，我们抓住这个时机进行了有趣主题研究“蒲公英”，开发了以“蒲公英”为主题的系列活动。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 认知活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 我们一起认识一下可爱的蒲公英吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 1、高度特征 蒲公英是草本植物，但属于株型比较高的草本植物，高度通常在十到二十五厘米，蒲公英的根很长，根的长度超过了植株长度的一半，根是单一的，偶尔有分枝，根的外皮通常是黄褐色，由叶子向下蔓延生出根茎。 2、白色乳汁 蒲公英的茎秆颜色非常青翠但是非常脆弱，有蜘蛛丝状的细软毛，在茎秆上用手掐一下能够观察到有乳白色的汁液流出来，流出来的白色汁液有少量的毒性，少量对人体无害，但是过量会引起皮肤瘙痒等症状，触碰的时候需要注意。 3、花朵特征 蒲公英的花朵是黄色的，花瓣是舌尖状的，瘦果是倒披针形，颜色为黄褐色，上面分布着许多横瘤和纵棱。花后的种子比较有特点，上面有许多白色的绒毛，聚集在一起形成了一个绒球，被风吹散后能够飘落到各个地方。 老师：“小朋友们， 蒲公英还可以做成蒲公英茶哦，你们有没有喝过呀？”<br> 李发永：“我喝过，上次嗓子疼，妈妈就给我泡蒲公英茶喝了。”<br> 老师：“蒲公英茶好喝吗？”<br> 李发永：“有点苦，不过喝完嗓子好啦！”<br> 老师：“让我们一起看看蒲公英茶的功效吧。”<br> 蒲公英别名谷谷丁、婆婆丁、黄花苗、黄花地丁、奶汁草等，为菊科蒲公英属多年生草本植物。蒲公英茶使用的是切细且干燥的根或叶子，含有丰富的维生素和矿物质，有强化肝脏的作用，能降低胆固醇。蒲公英味甘，微苦，有清热解毒、利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。 <h3 style="text-align: center">观察活动</h3> <p class="ql-block"> 让我们再仔细观察一下手里的蒲公英。</p><p class="ql-block"> 李佳琪：“蒲公英像毛绒绒的小白球。”</p><p class="ql-block"> 姚欣蕊：“蒲公英像棉花。”</p><p class="ql-block"> 王睿昌：“蒲公英里面有一颗种子。”</p><p class="ql-block"> 单东睿：“看，有一朵蒲公英飞起来了。”</p> <h3 style="text-align: center">儿歌活动</h3> 认识了蒲公英，让我们来动动小手，来做一做关于蒲公英的手指游戏吧。看一看，我做的是不是很棒！ <div style="text-align: center;">《蒲公英》</div><div style="text-align: center;">蒲公英 撑小伞</div><div style="text-align: center;">飞来飞去找伙伴</div><div style="text-align: center;">蒲公英 乖娃娃</div><div style="text-align: center;">落到哪里都是家</div> <h3 style="text-align: center">绘画活动</h3> 蒲公英太可爱了，我要用我的小小手给蒲公英穿上漂亮的衣服。<div> “我要给它穿什么样子的衣服呢？“</div><div> “我要穿什么颜色的呢？”</div><div> "我喜欢蓝色的蒲公英。“</div><div> ”我要给它穿绿色的衣服。“</div><div> "看，我给它穿上了彩色的衣服。“</div> <h3 style="text-align: center">体育活动</h3> <h3 style="text-align: left;"> 漫天飞舞的蒲公英，有的像洁白的绒毛在轻舞，有的像会飞的雪花，有的像飘低的云朵，有的像成百个降落伞，到处飞着去安家。</h3> 让幼儿模仿蒲公英漫天飞舞的的样子，练习四散跑。<div> 老师：“蒲公英吹的漫天飞舞时应该是什么样子的呢？让我们一起来试一试吧。”</div><div> 告诉幼儿如何向前跑以及四散跑。老师扮演家，让孩子扮演蒲公英，扮演蒲公英找地方安家的体育活动。告诉幼儿跑的要点以及注意事项，进行有趣的体育活动。<div><br></div></div> “飞的好开心呀，我是一只飞舞的蒲公英，我要去安家，啦啦.......!"既玩了游戏，又锻炼了身体。 <h3 style="text-align: center"> 通过偶然发现的蒲公英，进行了一系列的主题活动。既有认知活动，让幼儿能更好的认识蒲公英这种植物，激发了幼儿对大自然的喜爱，又有观察活动，提高了幼儿的观察能力，还有儿歌活动、绘画活动以及体育活动，既让幼儿通过各种形式更加深刻的认识了蒲公英，又发展了幼儿的敏捷性、审美能力， 锻炼了身体、同时提高了幼儿动作协调发展等各种能力。</h3>