<p class="ql-block ql-indent-1">为了加快安吉游戏理念实践的推广，践行以游戏为基本活动，防止“小学化”倾向，提高保教质量，促进教师专业成长，2021年12月16日迎来由连州市教师发展中心教研员成素芬老师携姐妹园的园长和老师们莅临我园，进行现场教研暨园所调研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动主要环节有实地观摩户外自主游戏活动、园长工作汇报、教师发现儿童案例分享、姐妹园园长及老师交流研讨几个部分。</p> Part1:户外游戏观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">姐妹园的骨干教师和园长不停地穿梭在孩子们的欢声笑语中，拿着手机不时驻足拍摄，被孩子们的游戏的专注、冒险的愉悦、成功的体验所感染，此时此刻，压抑不住地想沉浸在那片欢乐的海洋中……</p><p class="ql-block"><br></p> Part2:园长工作汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动观摩过后，由黄翰兰园长从我园基本情况、户外自主游戏和幼小衔接工作开展情况做了一一介绍。</p><p class="ql-block"><br></p> Part3:发现儿童案例分享 <p class="ql-block ql-indent-1">观察儿童是为了发现他们独特的特点，通过观察幼儿的行为判断孩子各项能力的水平，为更好地理解儿童、强化我们关于儿童发展的认知，以此评估孩子们的需要、拓展他们的经验、促进他们的学习，因此，观察能力是作为一名新时代幼儿教师必备的专业能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听了三位老师的分享，可见我们的老师对观察儿童的游戏行为颇具个人特色，但成老师也客观地指出我们老师的分享还有可提高的空间，相信通过大家共同学习、促进，我们老师的各项能力也会稳步提升。</p><p class="ql-block"><br></p> Part4:姐妹园园长及教师交流研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">教师案例分享后进行现场交流研讨。<span style="font-size:18px;">在场的园长和老师纷纷表示被孩子们游戏中表现出来的投入、喜悦、专注等吸引，被孩子们的冒险精神、自我挑战的能力所折服。各</span>姐妹园的园长及老师还以不同的角度、不同的视觉给我园提供了许多的可行性的意见和建议，特别是安全方面的问题，在放手游戏路上给我们敲响了警钟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">成素芬老师也客观地肯定了我园在安吉游戏理念实施过程中取得的成果，但也指出了存在的不足，同时提供了细化的指导意见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在安吉游戏理念实施的路上，我园的环境也会追随孩子的探索需求而不断改进和完善，教师专业能力也在不断发现、反思、调整循环往复的过程中获得长足的发展，做孩子游戏的追随者，点亮不一样的童年！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">供图:全体教师</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">文字编辑:邓海丹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:黄翰兰</p>