为了帮助学生和家长搭建起亲子沟通的桥梁，掌握亲子沟通方法，建立和谐的亲子关系，同时提升教师的班级团体心理辅导能力，济南市育新小学开展了以“亲子沟通”为主题的系列心理辅导活动。 <h3 style="text-align: center">集体教研 明确目标</h3> 为了能够更好的提升班级团体辅导活动的效果，四——六年级的班主任老师们首先进行了集体教研。在认真分析研究区资源包的基础上，明确了每个年级的辅导目标，为进一步开展班级团体心理辅导活动打下了坚实的基础。 <h3 style="text-align: center">课堂展示 用心守护</h3> 四年级的老师们，从有趣的小游戏开始，调动了同学们的参与热情。从现实的沟通状况入手，启发引导出使用的沟通方法，呼吁同学们学习换位思考和沟通技巧，主动与父母交流内心的真是想法，在点滴生活中感受爱、表达爱。 五年级的老师们围绕案例，通过讨论亲子矛盾产生的原因，引发对有效沟通的需求，小组交流思考有效沟通的方法，情境表演练习沟通方法，让同学们收获颇多。 六年级的老师们以换个角度来思考为主题，通过闯关小游戏，结合有趣故事、真实视频、思维导图、心理剧表演等，让同学们明确了换位思考、选择积极思维、让情绪可视等心理技术，进一步提升了亲子之间的沟通有效性。 <h3 style="text-align: center">梳理轨迹 反思成长</h3> 本次心理教育专题活动凝结着老师们一次次思想的碰撞，课堂上蕴藏着无限的智慧和力量。老师们有效提升了自己的班级团体心理辅导活动经验和理论水平。学校和老师们也将长期致力于搭建亲子沟通的桥梁，给同学们和家长朋友有温度的付出与支持。 <h3 style="text-align: center">专家讲座 为爱赋能</h3> 亲子关系同任何其他关系一样，需要父母和孩子双方的共同改变。接连两场的心理教育大讲堂，让家长和孩子共同倾听专家讲座，为爱赋能，答疑解惑，让父母和孩子进一步了解沟通的技巧。<div> </div> 同时，我校积极发动各班家长与孩子共同收看自身心理专家泰祺老师的讲座《普及家庭教育促进法，构建和谐亲子关系》。泰祺 老师生动的案例和理性的剖析，让家长朋友和孩子们不仅感受到了亲子沟通的重要性，更得到了专业的指导和帮助。 <h3 style="text-align: center">绘本推荐 让爱延续</h3> 最后，让我们一起走进关于亲子沟通的三本书，一起学习亲子沟通这门艺术，掌握一门爱的语言，呵护孩子的心理健康，陪伴孩子更好地成长吧! <p class="ql-block">文字：王娟 编辑：谢臻 审核：谢芳</p>