家是什么？家是耳边的关怀，是温馨的话语，是可以随时停靠的港湾……，家是一个平凡的字眼，却包括了千千万万。<div> 和融课程家庭主题活动《家的守护者》，让我们一起了解一下每个家庭成员的角色和责任，每个家庭成员之间相互影响，互相合作，相互包容，相亲相爱，真诚相待，生活一起，才铸就我们温馨、和美的家。</div> 看图猜字，看一看他是什么字呢？答对了是“家”。家的来历是: 它的外部像房子的形状,中间的部分像“豕”形,“豕”就是猪。上古时代生产力低下,打猎捕食的偶然性很大,生活没有保障。因此人们多在屋子里养猪备食,以防饥荒,房子里有猪就成了人家的标志。 谁是我们家的守护者呢？他是通过什么行动守护我们的家的呢？<div> 语句训练： ————是我家的守护者，她（他）为我家———— 。向大家介绍自己家的守护者。</div> 利用“家庭向日葵”梳理记录爸妈妈为家做的事和我为家做的事。<br> 用不同的颜色把每个人做的事情涂上不同的颜色 。<br> 提示：妈妈做的事情涂红色，爸爸做的涂蓝色，我做的涂黄色。<br> 怎样让别人一眼就能看出每个人做的事情有几种呢？可以怎样分？<br> 学生思考并回答，然后师生共同梳理优化，采用分类的方法，把爸爸做的分成一类，妈妈的分成一类，我的分成一类，然后涂色。<br> 提示：涂色的时候从下往上涂。<br> 与其他同学分享自己的任务单，观察发现爸爸妈妈为家付出的远比我们做的多很多。 看看同学们是不是很认真呢。 让我们一起欣赏一下同学们的作品。 <p class="ql-block"> 每个人的角色不同，责任也不相同，通过探究你发现了什么？</p><p class="ql-block">交流探究单：</p><p class="ql-block">我发现：</p><p class="ql-block">为家庭付出最多的是_________，</p><p class="ql-block">为家庭付出最少的是_________。我想对 ________ 说_______________________________________________</p> 爸爸妈妈为我们的家付出了那么多，我们能为这个家做点什么呢？自己的事情自己做，帮妈妈做家务，给爸爸妈妈捶背......我们也能成为家的守护者。 家是一个人走向成功的必经之路。拥有了和睦美好的家庭，才有可能会拥有成功的未来。我们要多多为自己的和睦家庭做贡献，使它们更加美好，更加和睦。<div> 编辑：李晓娜</div><div> 审核：魏娟</div>