“双减”实施一年来，看北关小学的课后时光有何不同......

郑老师

课后延时服务开展一年来北关小学为认真落实关于“双减”工作的有关要求，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生综合素质的提高和全面发展，进一步增强教育服务功能，学校积极探索开展课后延时服务的各项措施。一、统一思想，提高认识双减”政策出台后，大名镇北关小学迅速组织行动、积极贯彻落实，切实从校内到校外对学生实行全面减负，促进学生全面发展、健康成长。学校充分认识到做好课后延时服务工作的重要性，在学校领导班子取得共识的基础上，及时召开了全校教职工会议，让全体教师充分认识到这项工作的重要性，发动全员积极参与。同时，结合学校实际，建立健全课后延时服务各项制度，逐步完善课后延时服务体系。二、合理开展，有序服务1.我校召开全校学生线上家长会，副校长吴书芳向家长传达课后延时服务的'活动精神，加强对课后延时服务工作的正面宣传引导，推动形成全社会关心、支持课后延时服务的良好社会环境。2.“本着家长自愿、合理安排”的原则，实施全校各年级的课后延时服务。由学生和家长向学校提出参加“课后延时服务”的申请，学校再进行合理安排各类课程。3.“课后延时服务”由课后作业辅导、素质教育和爱心看护组成，根据实际情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排教师。 我们北关小学根据现有办学条件，针对学生不同年龄段身心特点，每天下午最后一节课特色课程时间，开展了绘画、舞蹈、合唱、篮球训练、手绘地图、各类棋艺等活动，增强了延时活动的趣味性，提升了学生参与的积极性。 家长有话说 自从参加课后延时服务后，家长再没听孩子说过有什么不会做的题。后来才知道，课后延时服务中，老师会开展辅导，孩子的作业在校内就能完成，回家自然就能好好休息，而家长也不再操心她不会做的功课。“老师对孩子的学业也比较了解，比起校外辅导机构，在学校接受老师辅导，家长们更放心，也不用担心孩子的安全问题。说起课后延时服务的效果，家长竖起了大拇指。当然，课后延时服务提供的不止是在校做作业这么简单。在北关小学每天下午第四节课孩子可以根据兴趣参加不同社团，收获不一样的成长体验。“我们不仅学会了踢足球的基本技巧，还领悟到团队协作的重要性。”并且吸纳有特长的学生家长开设“家长课堂”。丰富多维的学习内容，在激发孩子学习兴趣的同时，也发展学生的个性特长，提升综合素质。 “双减”政策下，北关小学课后延时服务再升级。丰富的服务内容、有力的师资保障，既满足学生个性化需求，也得到了家长的认可。我们北关小学根据现有办学条件，针对学生不同年龄段身心特点，每天下午最后一节课特色课程时间，开展了绘画、舞蹈、合唱、篮球训练、画地图、下棋等活动，增强了延时活动的趣味性，提升了学生参与的积极性。 三、课程内容，丰富多彩课后服务内容除爱心看护学生完成做作业外，还设有体育活动、劳动教育、教育电影、课外阅读、各式棋类、手绘地图等素质教育活动。1.丰富多彩的手工制作活动前苏联教育家苏霍姆林斯基曾认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全面开发学生的想象力和创造力，为促使学生感受中国优秀传统文化的魅力，为了培养同学们的动手动脑能力，使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生动手动脑能力。2.开展丰富的体育活动。如跳绳、踢毽子、篮球，不仅锻炼了孩子们的体能，又提高了学生“拼搏、进步、和谐”的团队精神。3.劳动教育。指导学生提高自理能力，如系红领巾、系鞋带、整理书包等，或教授学生简单地劳动技能。如擦桌子、擦黑板、打扫教室等。4.教育电影。播放红色电影、红色歌曲、安全宣传片等，对学生进行爱国教育。5.课外阅读。学校提供了各类课外读物供学生阅读，让学生养成良好的阅读习惯，丰富课外知识。6.开展各种棋类活动。在棋类活动中能开发智力，培养能力，提升素质，在丰富学生校园文化生活的同时，也提高了他们的综合素质。7.手绘地图活动。 手工制作棋类活动手绘地图活动合唱团 “我”眼中的特色课堂绘画比赛 精彩不断的课后延时是属于孩子们的时段，孩子们善于发现身边的美，善于表现身边的美，孩子们用手中的画笔描绘丰富多彩的课后延时的校园生活，用画笔来书写阳光向上的缤纷颜色！ 足球 打篮球 舞蹈 唱歌 跳绳 轮滑 阅读 下棋 相同的时间，不同的精彩。我学校坚持把安全管理放在做好课后延时服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务教师责任，落实严格的考勤、交接班制度。北关小学还将继续不断优化、创新课后延时服务内容，让延时服务这一暖心工程，为学生、为家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，给孩子们打造一个幸福多彩的童年！