<p class="ql-block"> 为了加强学习型教师队伍建设，全面提升语文教师素质和专业化水平，确保“双减”政策落地有实效，推动作业改革，优化作业设计，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效能。根据昌图县语文工作室教研工作计划和工作室作业要求，在教研员王爽老师的精心布置和耐心指导下，四年组语文工作室的教师们高质量地完成了本周作业。</p> <p class="ql-block">工作室工作计划</p> <p class="ql-block"> 王爽老师不辞辛苦，每周精心布置教研内容。</p> <p class="ql-block"> 四年组语文工作室组长认真落实。</p> <p class="ql-block">工作室的教师认真选题</p> <p class="ql-block"> 王爽老师每天都在关注作业完成情况并耐心指导。</p> <p class="ql-block"> 四年组的优秀作业设计得到了王爽老师的肯定。</p> <p class="ql-block"> 工作室的教师们在组长的带领下积极参与，虚心求教，不断研磨，气氛热烈。</p> <p class="ql-block">苑国莹老师作业设计</p> <p class="ql-block">金翠兰老师作业设计</p> <p class="ql-block">苏爽老师作业设计</p> <p class="ql-block">庞贺老师作业设计</p> <p class="ql-block">苏伟丽老师作业设计</p> <p class="ql-block">王乐老师作业设计</p> <p class="ql-block">石立梅老师作业设计</p> <p class="ql-block">张晶晶老师作业设计</p> <p class="ql-block">姜影老师作业设计</p> <p class="ql-block">计洪波老师作业设计</p> <p class="ql-block">刘博老师作业设计</p> <p class="ql-block">王莹老师作业设计</p> <p class="ql-block">梁丽媛老师作业设计</p> <p class="ql-block">李芳芳老师作业设计</p> <p class="ql-block"> 老师们精心设计，认真研磨，不断修改，作业设计体现了多元化，个性化。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作业改革和创新，绝非一朝一夕之功，需要我们在日常教学中不断地摸索和探究，方能设计出既能巩固学生学习基础，又能激发学生学习兴趣的作业。四年组语文工作室全体教师在王爽老师带领下，将不忘初心，砥砺前行，愿我们的工作室越来越好，愿工作室的每位教师越来越优秀！</p> <p class="ql-block">亲爱的小伙伴，如果您也像我们一样爱语文，欢迎您关注［王爽语文工作室］，我们在工作室等你哦🥰</p>