共话教育 共同成长——泰美中心小学2021年秋季学期数学教师座谈会

小学数学

学生

老师

双减

教师

教学

加强

后进生

泰美

学习

做好

　　为全面贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”背景下的各项教学工作，同时进一步加强我镇教师队伍建设，促进教师专业发展，优化教学管理，倾听老师的声音，凝聚团队的力量，泰美中心小学于12月7日—9日分别召开高、中、低年段数学教师座谈会。参会的人员有：泰美镇人民政府副镇长黄伟任；泰美中心小学校长陈木新；副校长有聂新洪、林庆年、陈斯；教研室全体成员及全镇数学教师。会议由聂新洪副校长主持。

教师交流篇

　　会上，教师们逐一发言，能正视自我，结合本班学科学情及在开展“双减”工作中的所思、所悟、所得畅所欲言，交流经验，沟通思想，同时也提出了在“双减”政策背景下工作中遇到的困惑，并对自己今后的专业发展谈了切实可行的想法与思路。

五、六年级的老师谈到：

1.五、六年级的学生处于叛逆期的萌芽状态，老师要时刻关注学生的思想动态，采用多样式的教学方法，努力做到因材施教。

2.规范学生的行为习惯，严抓学生学习习惯的培养。

3.高年段的学生计算能力总体滞后，老师在课堂教学中要加强计算训练。

4.加强学生审题意识的培养，提高学生的审题技巧。

5.“双减”政策下，老师需要更加用心设计好作业，提高课堂教学效率。

三、四年级的老师谈到：

1.三、四年级处于小学阶段知识的转折点，老师要想方设法帮助学生顺利转入中年级的学习状态。

2.老师要做好各项教学常规工作，提前备学生、备课本才上课。

3.多关注后进生，加强“培优转差”的辅导工作。

4.加强学生学习习惯的培养，特别是学生书写习惯的训练。

5.面对“双减”政策背景下的教学，作业设置要有针对性、层次性，做到精讲精练。

一、二年级的老师谈到：

1.面对“双减”政策的实施，老师们对作业设置有点迷茫。

2.根据一、二年级学生的心理特点，老师的教学方法更多的应采用游戏法、直观教学法等，提高学生的学习积极性。

3.尽量做到面批面改学生的作业，充分利用课后服务时间及时做好后进生的辅导工作。

4.加强家校沟通，多鼓励学生，常与学生打成一片。

5.表内乘法、进退位知识点的过关。

校长总结发言

　　陈木新校长对会上老师们提出的问题耐心的逐一解答，尽量尽快解决老师们提出的疑难困惑，他指出本次会议内容将为学校今后制定教学方案提供有力依据，同时向我镇数学科老师提出如下建议：

1.每位教师必须学习《课程标准》、《教师教学用书》及《教材解读》三本书，努力提升自我的教学水平。

2.数学的学习是有难度和梯度的，不同年段的学生应采取不一样的教学方法。

3.学生计算能力差是每个年级的共性，计算是学好数学的地基石，抓实计算训练是每位数学老师迫切需要做的。

4.教育工作必须渗入爱，关注班上每一位学生，做好后进生的辅导工作。

5.加强家校沟通，及时了解学生的家庭情况。

6.下学期将落实成立“培优转差”课题研究，做到人人参与。

7.明确“双减”政策的目的：减负、提质、增效；全面落实“5+2”课后服务，真正做到落实“双减”促提升。

8.注重小学生良好的学习习惯及行为习惯的养成教育。

镇政府领导发言

　　黄伟任副镇长首先指出召开本次会议的重要意义，表示泰美镇党委政府将会一如既往的对泰美教育事业的重视与支持，为加强我镇教师间的交流与反馈，今后的教师工作汇报会将成为一种常态化的教师例会。同时也对老师们提出如下几点建议：

1.正视当前我镇教学现状，老师要用心做好教育工作。

2.加强理论学习，努力提升自己的教育教学水平。

3.教学方法要更新，教无定法，贵在得法。

4.加强与家长的沟通与联系，积极做好后进生的转化工作。

5.积极做好校本课题研究，认真开展各项教研活动。

　　老师们用心的聆听着，思考着……写下满满的收获。

　　通过此次座谈会，老师们收获了来自大家庭的温暖，重新找准了目标定位，明确了自己的责任，坚定了努力的方向。“它山之石，可以攻玉”，学校的发展离不开每一位教师的共同努力，奋斗的人儿最美丽！

撰稿：胡翠芬

图片：数学科组成员

审核：聂新洪

车春花