名师引领促成长千锤百炼方成金

逸夫小学教学组

——广东省“百千万”小学数学学科第六组学员到深圳市盐田区教科院附小跟岗研修报道 　　12月5日至11日，根据“百千万小学理科名教师”项目组的统一安排，刘云霄、区锦超、易祝艳、梁佩玲四人（理科培养对象第六组）来到深圳市盐田区教科院附小，开启为期一周的跟岗培训。 　　此次跟岗培训由本组导师、著名特级教师杨松校长主持，杨校长精心策划本次培训活动。跟岗前夕，为使培训更加高质高效，杨校长本着精益求精的工作作风，反复推敲跟岗方案，大到培训项目，小到培训细节，广到培训路径，微到要点要求。方案的设计无不体现培训导师的理念先进、方法多样以及追求卓越的境界！ 　　12月6日上午（跟岗第一天），学员们先参加了学校的升旗仪式，接下来的跟岗开班仪式上，杨松校长向学员明确了跟岗研修的意义、任务、要求。并举行了简洁但不简单的“且行且思”导师授书活动，寓意深远。 　　最后，杨校向学员们介绍了学校的数学文化特色，从学校的校园文化、活动开展及课程设置等方面，全方位立体展示了学校在数学文化的引领下，正呈现出蓬勃向上的生机、结出优质的办学成果。并和学员们进行了题为《涵养数学文化，乐助生命拔节》的专题交流。在深圳市盐田区教科院附小，数学的文化已扎根于校园的每一个角落，数学的精神正熏染着每一位师生。 　　12月6日下午，杨松校长亲自为学员作《课堂上我们该教什么》的专题培训。率直的杨校从现实情况出发，抛出思考性问题，提示学员为什么要思考？该教什么？为什么有人真教得轻松而有实效？为什么真有人做老师做得那么幸福？明本质、悟透彻、清逻辑是教师的学科觉醒、教学觉醒。七个维度的“教什么”更是清晰勾勒教师的实践路径：读懂教材明确须教什么；明确目标知道要教什么；了解学情该教什么；了解自己会教什么；涵养底蕴明晰教最合适、最本质的；学高身正切记不该教的绝不可教。大量的案例剖析让百千万数学学员在提升理论实践水平的基础上更加明晰教学的本质。 　　12月7日上午，百千万学员们聆听了西南大学陈婷博士《基础教育教学成果奖的申报、培育和打造》专题报告。陈教授以数学文化为例，从对教育成果及教学成果奖的认识、申报中存在的问题、申报材料的撰写注意事项以及成果培育、打造的思考几个方面进行阐述。百千万的学员们学习后纷纷表示，真是学无止境！这样的专业理论培训，提升了大家的理论素养及专业研究的水平。 　　12月7日下午，百千万学员们有幸参与附小的“静悄悄的教研”课堂听评课活动。附小梁晓燕老师和向雪梅老师向大家展示了《货比三家》《温度》两节常态课，两位老师执教的课堂精彩折射出背后教研的精心。“超评课”环节，四位跟岗学员评课后，杨松校长对四位学员的评课再进行点评，最后才对两节课进行总评，高屋建瓴的专业素养与一语中的的评课视角让所有与会者为之折服！ 　　12月8日上午，百千万学员们自己进行集体备课，准备送教的课例。本次送教课例《生活中的比》由肇庆市鼎湖逸夫小学的梁佩玲老师执教。梁老师认真准备，同伴们积极提供建设性意见，浓厚的研究氛围在盐田区教科院附小继续延续。 　　12月8日下午，百千万学员一行人先参观了盐田区教科院智慧教育系统，感受到一流的智慧教科研系统和先进的管理文化。接着聆听了深圳市教科院李贤博士的讲座《基于图式理论的教师科研困境及其模式构建》。李博士从何谓图示理论？图示理论视角教师科研困境、图示理论的启示、教师开展教育科研的模式构建方法几方面向大家介绍图式的重要性和应用的方法。李教授的讲座直观提升了学员们的成果提炼能力。 　　12月9日上午，南宁师范大学汤建芬教授对百千万学员进行了讲座《学会用数学的眼光观察世界——数学的抽象思想》。汤教授从数学思想谈起，抽象的数学思想如何在教学中进行渗透。典型的案例解读让学员们更加清晰如何在实际教学中挖掘数学教学的本质。 　　12月9日下午，百千万学员梁佩玲老师试教“送教”课例。本次集体打磨送教课例，杨校长特意安排了盐田区教科院小学数学教研员，广东省杨松名师工作室成员晏长春老师和特级教师姜涛老师共同听课把脉。课后研讨中，原本设计困扰大家的教学困境，被两位专家老师指出的大问题情境与学生探究的需求打破，犹如拨开云雾见到阳光一般。比的引入与探究，瞬间立体丰实起来。 值得一提的是，杨松校长特意为学员们邀请到了全国著名特级教师徐斌老师和刘松老师，分别在7号和9号为大家进行题为《计算教学的基本矛盾与处理策略》《“双减”背景下课堂教学优化的再思考》的专题讲座。让本次培训学习更加充实、高效！提高了大家课堂教学能力与综合素养的提升。 12月10日，送教活动就如预期一般，课堂上呈现出学生的精彩与探究。这些既得益于梁老师精心的准备，更得益于导师的点拨与指引。课后还组织了评课和微讲座。 12月11日，为期一周的研修活动在忙碌和充实中接近尾声，“且行且思”读书分享会在附小的会议室进行，同时讨论学员课题研究，更为今后的科研指明方向 　　读书分享后是跟岗研修总结，总结会上学员们感触良多，有的学员谈起知不足，然后能自反也，有的学员从专业的理论提升谈起，还有的学员从感激、感悟、感受说起……字里行间都是发自内心的表达。导师杨松校长表示，本次培训全程跟踪，后续的跟岗也会提更高的要求，并提醒学员们一定要立足课堂，扎实研究。培训虽结束，但再回首，尽是回味，满是感激！百千万的四位跟岗学员会在杨松校长的指导下，坚定走在教研的路上…… 　　正如杨松校长对学员的勉励：话如春风，冲涤内心，心平气和育人，安安静静钻研，勤勤恳恳教学，踏踏实实为师，无丝竹之乱耳，无世俗之劳形。不跟风，不随流，教育本就该是件“静”事儿，教师本就应该是个“净”活儿，也只有这样，教育才能谓其“敬”。 文稿：刘云霄、区锦超图片：易祝艳编辑：梁佩玲审核：杨松