<h1> <b> 冬天的美好也许就因为多了一份期待。因为春天不远，会带来一场新的盛开。我们此刻的筹划，也同样为了一颗成长的愿景。在这个冬天里，为了进一步培养年轻教师参与班主任工作，提高我校班主任管理能力,追求主题班会课质量,使学生通过班会课得到思想教育和熏陶,银川二中满春分校政教处组织召开了第一届班主任主题班会比赛。<br> 此次比赛由王忠安校长全程主持，以七年级8个班的班主任为参赛对象，在学校崇文厅展开了为期两周的比赛与观摩。一场场风格迥异，话题多样的班会课便拉开了序幕。</b><br></h1><h1> <b>第一周的黄昏里是这样的精彩：<br></b></h1> <h1><b>来自七年级（5）班林金刚老师的主题班会展示</b></h1> <h1> <b>人生是有不同的阶段组成的，初中是孩子面临的人生新的阶段。那么青春期我们该怎么做？我们又该如何规划自己的人生和学业目标呢？林金刚老师的课堂以学生为主体，依托《学生人生规划手册》，通过一个个鲜活事例的引导，在班级学习共同体的合作探讨中，让孩子们明白了人生规划的重要性，并帮助学生学会了制定阶段和长远规划。从投影中我们看到了孩子们思路清晰的规划单，这无疑给他们的人生构建了一个足以垒砌高塔的经纬线。<br> 课后，马东坡校长和路彩玲老师对这堂课的意义做了升华诠释，肯定了这堂主题班会的亮点，鼓励我们每个孩子积极做好规划，以时时计划指导自己的生活和学习。</b><br></h1> <h1><b> 来自七年级（4）梁亚明老师的主题班会展示</b></h1> <h1> <b> 梦想是什么？梦想是“心有天高，自信不死”，梦想是不再犹豫，四班向前冲。在班歌的声浪中，一位指引者带领孩子们唱响了《不再犹豫》，四班有梦想，四班的孩子们也有梦想。梁老师的课堂让孩子们认识了梦想是意义，梦想的历程。梦想需要行动，梦想需要坚持。只要有梦想八十岁的老人就能实现“肯德基”的辉煌，只要有梦想的坚持，七四班就是不再犹豫的行动者。<br> 课后，马东坡校长也分享了自己的梦想。“诗人”的梦已融合为教育的梦，满春人同样需要复兴的梦。他勉励我们所有师生为梦想前行，为学校付出我们的努力。<br> 评委老师杜玉燕充分肯定了“梦想”这个话题对孩子们的指引意义，也对梁亚明老师的多才多艺给予了高度评价。这样的班主任值得每个老师们学习。</b><br></h1> <h1><b>来自七年级（7）班唐亚男老师的主题班会展示</b></h1> <h1><b> 感恩一颗心，成长一个人。七年级（7）班带来的是《感恩父母》。这堂班会课由孩子们主持。爸爸妈妈的生日分别是几月几日?父母的年龄分别是多少？一连串的问题让孩子们忽然意识到原来爸爸妈妈是我们熟悉的陌生人。三个温馨的小故事不禁让我们备受感染，一颗关于感恩父母的浓情伴随着《母亲》的歌声，让孩子们明白的父母的养育之恩，知道了感恩父母、感恩他人。“感恩”也是我校“五好少年”的理念的构建基础。知道感恩，就是我们满春学生的“好”。<br></b><b> 课后，评委老师李俭花再一次用动人的语言升华了“感恩父母”这个话题的意义。愿我们都做懂得感恩的“满春人”。</b></h1> <h1><b>来自七年级（2）班孙晶晶老师的主题班会展示</b></h1> <h1> <b>什么样的课堂是学生期待的？什么样的班会是我们期待的？七（2）班的情景小品让我们对这堂班会课产生了浓厚的兴趣。一个情景引出一个话题：学生想要什么样的课堂？一幕幕师生互动中，学生们敞开心扉，想要的是以“他们为主体，让他们能参与，让他们爱学习”的课堂。这堂班会课直观证明了我校推动的“五优课堂”、“五深交际”课堂的实际意义。孙老师很好的把握了学生的学习需求，给我们推进课堂变革一个肯定的答案。<br> 课后，教务处苗主任再一次强调了我校课改意义，并对孙老师这堂班会课做了具有感谢意义的评价。“变革”为的是给我们学生服务，给学习增添效率。<br></b><b> </b></h1> <h1><b> 第一阶段的活动在四位老师的精心设计和精彩主持中落下的帷幕，下周的四个班级已是准备就绪。他们又将带来怎样的精彩？让我们在接下来的四个黄昏中继续冬天的期待。</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b> 银川二中满春分校政教处</b></div><div style="text-align: center;"><b> 2021年12月11日</b></div><div style="text-align: center;"><br></div><b>文案：杨 平</b></h1><h1><b>图片：张雅隆<br>签发：王忠安</b></h1>