科学衔接，共促成长——关于做好“幼小衔接”致家长的一封信

利辛县直幼儿园

亲爱的家长： 您好！ 幼小衔接是孩子人生道路上的第一个转折点，它的教育意义十分重大。帮助幼儿科学做好入学准备，是幼儿园教育的重要内容。什么是幼小衔接？幼小衔接到底应该怎么做？让我们一起来看看吧～ 　　幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育之间的互相连接，从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 　　过早的学习拼音识字、加减乘除、背诵唐诗、英文字母……尽管孩子积累了一定的学科知识储备，但心理建设及学习能力方面的准备相对不足，也没有培养起良好的学习习惯和兴趣。这种拔苗助长产生的后果,就是让孩子从一开始就讨厌学习、畏惧学校。本应该按照本性快乐地游戏、唱歌、跳舞、画画,到处跑、到处玩的孩子,现在不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字、学艺。这会让他们从小就认为,学习是枯燥乏味的,甚至是一种惩罚,进而丧失了学习的兴趣,对学校心生厌倦。一旦如此,再想纠正过来,就非易事了。 温馨提示： 请家长们谨慎地对孩子进行教育,别违背儿童教育的“自然教育”原理，让孩子能在幼儿园度过一个完整的孩童时代。 ★怎么正确看待幼小衔接？ 通常情况下，在三年的幼儿园阶段，帮助幼儿从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个方面来适应小学一年级生活。 ★幼小衔接是提前学习小学的知识？ 当然不是。 由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同呢？先让我们一起来看看吧！ 　　幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。 幼小衔接教研活动 　　我们在教研活动中会定期开展幼小衔接专题教研，通过集中培训、小组教研、个人自学等形式，全面深入学习幼小衔接相关知识，进一步树立科学、先进的幼小衔接教育理念。 幼儿入学准备教育 从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。 从日常生活的管理入手，提升幼儿自我管理能力。 从幼儿社会性培养入手，增强幼儿入小学后的适应能力。 从学习习惯的培养入手，提升幼儿的学习能力。 　　幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都会对其产生影响，其中家长的作用尤其不能忽视。 　　通过召开专题家长会、幼小衔接的专题讲座等多种方式，向家长宣传幼小衔接工作的重要性。 　　希望家长们能正确看待“幼小衔接”，尊重孩子的年龄特点和学习发展规律，转变教育观念与教育行为，科学做好幼小衔接，关注孩子发展的可持续性，培养有益于孩子终身发展的习惯与能力，让我们以孩子的全面发展为共同目标，形成合力，促进儿童健康幸福的成长。