冬日里的阳光，温暖明亮。12月9日，为进一步探索“双减”政策下的小学英语高效课堂，提升区域内学习共同体不断进步，龙游县箬塘小学携手桥下小学、北辰小学和下宅小学开展了校本研修共同体（英语组）第一次教研活动。本次活动主题为“双减背景下小学英语课堂及作业有效融合”。 课堂展示 第一节课，是汪翠老师带来的三上U6 Happy birthday B Let’s learn。汪老师执教时，充分利用课本文本情景图，延续A部分Sam过生日的情境，在Sam的生日会中自然学习新词汇six, seven, eight, nine, ten。在课堂上，汪老师一步一步带领学生感知语言、学习语言、应用语言。孩子们兴趣盎然，积极参与课堂活动，达到了预期的教学效果。最后，汪老师有效利用作业本资源，精心设计，将作业和课堂有机地结合在一起，不仅帮助学生巩固所学，也让学生们真正感受到双减背景下的高效课堂。 <p class="ql-block"> 第二节课，是孙舒雯老师带来的六上U5 What does he do? B Let’s learn。课堂伊始，孙老师以歌曲《What do you want to be?》导入新课，借助Listen and tick的任务既复习A部分的职业单词，同时又自然过渡到新词的呈现与学习。孙老师整堂课思路清晰，环环相扣，注重遵循学生的认知发展规律，旧知引入新知。教学设计巧妙，将简单的填表活动转变成Family tree的形式，让学生根据职业的图片来操练核心句型及词汇：What does he/she do? He/She is a ... Where does he/she work? He/She works ...。最后孙老师也将作业本的练习巧妙地与课堂结合，让学生学得更扎实。</p> 评课探讨 两节课后，英语组的老师们马不停蹄地直接进入评课环节。老师们各抒己见，真诚满满；探讨细节，一丝不苟。同时，老师们也积极展开头脑风暴，深入思考“双减”背景下作业有效设计的方法，在探讨中对“双减”要求下的英语课堂教学也有了更深刻的认识。在今后的教学中，我们英语教师们一定会一起努力，设计出更有实效的作业，共同打造出更加高效的课堂。 学无止境，教无止境，研无止境，修无止境。让我们且行且思，一起携手逐梦前行！