有深度的学习，有厚度地成长——国培计划（A353）湘西州中小学生班主任工作坊第二次线下培训

余洁

第三小组 班主任是诗人，引导、陶冶学生的道德情操；班主任是演员，扮演着不同的角色，多维度唤醒学生的心力量，培养学生的潜在心智；班主任是设计师，动员学生参与多彩的校园活动，让学生得以全面发展；班主任亦是将军，挖掘学生的无限潜能。为了提高班主任的教育管理水平，2021年12月3-5日，“国培计划（2021）”——湘西州中小学骨干班主任工作坊（A353）第二次线下研修如期举行，来自湘西州各县市的50名骨干班主任齐聚吉首，在专家们的引领下交流和学习。老师们在专家引领下反思，在分享中学习经验，在交流中碰撞思维。 专家讲座 李想《教师礼仪》 李想老师给我们上了一堂精彩纷呈的”情境式“礼仪课。 中华民族，自古以来便是“礼仪之邦”。李老师贯通古今，深刻诠释了“礼”在当下的重要性，也直接了当地阐明：教师为人师表，更应该是礼的模范者。明白了“礼”之重要性与必要性之后，李老师引领我们进行了情境式的“礼仪课”。 舒暖《中学生心理健康教育》 舒暖老师组织我们参与形式多样的心理活动小游戏，让每个人进行角色大转变，从祖辈、长辈、平辈、晚辈、超自然力量等多重身份中找到自我，并认清自我的内心世界。很多时候我们只有认清自己了，就不会去执念于你得不到的东西，从而也就不会那么焦虑了。 梁茜《怎样设计班队课》 梁茜老师，吉首市第一小学道德与法治专职教师以《更好的班会课》为题给全体班主任带来了一场干货满满的讲座。她从三个方面：一、班会课给能够给班主任、学生、家长带来什么呢？二、怎样上好班会课三、衡量优质班会课的标准结合自身的教育教学经验以一个个鲜活的案例与学员们娓娓道来。她告诉我们，所有成功的班会课都不一定有所谓的“套路”模式，技巧只是辅助，唯有真情直击人心，愿所有善良的人都能被时光温柔以待…… 阅读分享 每组一位老师代表上台分享读书心得，全体学员老师在与好书的美丽相约中，畅游魏书生的《班主任工作漫谈》中，共享书趣。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人。“教育之路上，让我们一起阅读，遇见最美的自己！ 吴丽阳老师同我们分享了“该做什么样的班主任？”可见她在工作中，和学生都是以朋友的方式相处着。 “教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”杨亚芳老师给我们分享了这句教育名言。是的要教育学生，首先要端正自己，树立一个好榜样，这才是最直接有效的教育方式。 “多改变自己，少抱怨环境”这是向琴老师的读书感悟，是呀，在人的一生中，总要面对许多不尽人意的人、事、环境，我们无法去改变别人，改变周围的环境，我们唯有保持积极的心态去努力改变自己，让自己去适应环境，才能把我们的工作做得更好些。 “做一个阳光的班主任”是胡静老师所追求的目标，她告诉我们，教育学生首先自己要一个积极阳光的心态，这样才能影响我们的学生。 李喻珊老师分享了她的读书感悟《向阳而生，逐光前行》，让我们感受到她对工作的热爱和执着。可见她也是一个极度温暖的人。 班主任经验分享 《真情培育，规范管理》为题，龙丽英老师分享她18年的工作经验，细致的阐述学生的学习、初中班级日常管理、生活问题以及处理方式。为参训老师日常管理提供了指导方向。 《做个幸福的班主任》付小婷老师的班主任工作分享，她说:教育情怀是教师对教育事业的一种深沉、持久、难以割舍的感情，它不是唯一的，而是千人千面的。拥有教育情怀的教师是高尚的，有自己对教育的独特感受和理解，会在教育过程中投入真诚的感情，而不仅仅是对学生进行知识的灌输。教育情怀往往包含塑造人、培养人的使命感。班主任管理千头万绪，耐心对性格特殊的学生成长的重要性，让参会教师们感受到做一名班主任的快乐与幸福。 第四组向娇老师《播撒爱收获希望》班主任工作分享，热心献给工作，爱心献给学生，细心发现问题，精心处理问题，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理，工作做好。 《心若暖阳静待花开》高艳平老师，她从理念、管理及目标分享了班主任工作细节。她用心、用情、用智慧，走进学生的心理，努力让自己成为一束光，为学生播撒下践行社会主义核心价值观的种子，照亮了学生向真善美前进的方向。高老师细致入微的管理模式，值得我们学习。 第五组周淑琴老师的分享《立足本职乐于奉献》她从三个方面培养学生的习惯:一是培养上课认真听讲的习惯。二是培养课间文明习惯。三是培养认真书写的习惯。为了让学生记住还编了顺口溜。花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 表彰心语收获 不传递负能量给身边的人是一种素质，也是一种修养。----------贾碧珍听了李想老师的讲座，我对教师的礼仪有了更深刻的认识，在今后的生活，特别是工作中要注意在言行举止方面都要讲究礼仪，成为学生学习的榜样！ --------潘松梅一节好的班会课，首先在于它向学生传递正确的价值观，其次才是精彩的呈现方式。开展主题教育，一定要真实，真实的才是最动人的。 ------------石妙亚班会课可以悄悄改变一个班级的文化氛围和文化品位，影响学生的行为。----------胡静在班主任工作中，一定要有爱心，要细致，要落实，要有科学的管理方法。----------朱桂枝拥有平和的心态，尊重自己，赞扬自己，尊重学生，与学生“共情”要相信每一个学生都是独一无二的，多一份理解，多一份关爱，多一份期待。--------付小婷 “吾生也有涯，而知也无涯”。提高班级管理艺术，促进学生全面发展是每个班主任的职责所在。“国培（A353）”湘西州中小学骨干班主任工作坊为班主任搭建了学习交流、研修提升的平台。本次研修，老师们聆听专家的指导、开展经典阅读分享会、分享班级管理经验，可谓收获满满。研修是一次旅行，遇见了温暖的人；研修是一场修行，碰撞了思维的火花；研修是一盏指明灯，照亮了前行的路