<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模，教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步促进宁州街道幼儿教师专业发展，以《指南》为主线，有效落实课程游戏化的教育理念，更好的提高全街道幼儿教师的教育教学水平和实践能力，2021年12月10日，宁州街道中心小学开展了以“培训促成长 聚力再起航”为主题的全街道幼儿教师培训活动。宁州街道22所完小幼儿教师、中心校教学组成员共计50余人参加活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由宁州街道中心小学教务主任谢成云主持，培训通过课堂观摩、现场参观、专题培训、工作指导的方式进行，目的是更新幼儿教师教育教学理念，为造就一支基础扎实、业务精良的师资队伍奠定了坚室基础。</p> <p class="ql-block"> ※【课堂观摩】※</p><p class="ql-block"> 宁州街道右所幼儿园的两位老师为我们进行了课堂展示，她们用童趣的语言、优美的教态、丰富的教具、专业的手段为我们展现了“什么样的课堂才是幼儿喜爱的课堂？”充分体现了课程游戏化的教育理念，相信通过她们的课堂引领，每位老师都能创造出自己的“活力课堂”。</p> <p class="ql-block">徐维娇老师执教大班科学活动《6的组成》。</p> <p class="ql-block">米甜老师执教大班语言活动《雪地里的小画家》。</p><p class="ql-block"> ※【现场参观】※</p><p class="ql-block"> 全体培训教师在右所幼儿园陈园长的带领下，参观了右所幼儿园校园文化建设、环创建设、主题墙布置、班级区角创设。陈园长从校园文化创设理念、主题墙布置注意事项、区角划分及材料投放原则几个方面进行了充分的讲解和引领。</p> <p class="ql-block"> 楼道的二十四节气、大厅的华宁乡土文化展示、不同的走廊主题文化、班级主题墙“冬天的故事”、富有特色的区角创设、孩子的手工作品……深深地吸引着每一位老师，大家都纷纷驻足观看。</p> <p class="ql-block">中一班班主任为教师讲解班级“小医院”、“小超市”的创设理念。</p> <p class="ql-block">中二班班主任为教师介绍美工区“京剧脸谱”文化。</p> <p class="ql-block">中三班两位老师亲身示范“班级特色音乐区”的玩法。</p> <p class="ql-block">小二班班主任为教师介绍班级“建构墙”的设计理念。</p><p class="ql-block"> ※【专题培训】※ </p><p class="ql-block"> 中心校教科室李雄老师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训，从“对早期教育的思考”出发，深刻解读了《指南》中不同年龄段孩子在五大领域中的发展目标和教育建议，解答了老师们关于“该教什么？”、“该怎么教？”的困惑。</p> <p class="ql-block"> 同时指出，每一位幼儿老师都应认真贯彻落实《指南》精神，以《指南》为准绳，以幼儿发展为主线，规范自己的教育教学行为。</p> <p class="ql-block"> 陈玉仙园长带领大家学习了中心校关于《2021-2022学年幼儿综合素质评价实施方案》，从方案的评价内容、评价要求、评价方法三个方面，详细介绍了小中大班本学期应达到的发展目标，以及相应的教学建议和训练技巧。</p><p class="ql-block"> ※【工作指导】※</p><p class="ql-block"> 宁州中心校胡云美副校长对本次活动进行了总结，充分肯定了右所幼儿园近年来的发展变化和取得的办园成效；明确指出本次培训活动对全街道幼儿教师专业化发展的意义；同时强调了本次培训活动的目的以及中心校关于下一步开展幼儿教育工作的重点。</p> <p class="ql-block"> 胡副校长指出，希望本次培训之后，各幼儿园能在《指南》精神的引领下，规范各完小幼儿园办园行为，加强校园环境建设和区角建设，凸显各校办园特色；同时，要进一步提升幼儿教师的教育教学能力、做好“家校协同”工作，共同促进幼儿健康快乐成长。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，培训活动虽然结束，但幼教工作使命艰巨，相信宁州街道幼儿园的老师们定能不负使命、坚守初心、勇于担当，为促进全街道幼儿教育事业的发展，提高幼儿园的保教质量贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 校 编 ：李 雄</p><p class="ql-block"> 初 审 ：胡云美</p><p class="ql-block"> 审 签 ：王应伟</p><p class="ql-block"> 2021年10月11日</p>