<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。12月11日，浏阳市初中数学骨干教师工作坊的全体成员再次相聚教师进修学校，进行为期一天的线下研修活动暨结业培训。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 1.集中培训 <p class="ql-block"> 12月11上午，全体初中数学骨干教师工作坊全体成员同语文、英语等五个工作坊成员一起在浏阳进修学校报告厅聆听了浏阳本土专家潘文老师的讲座《深耕课堂，打造研修“和”文化》。潘老师是浏阳市进修学校副校长，长沙市基础教育教师培训专家，有着丰富的教师培训经验。潘校长从自己的实际经历出发，阐述了课例研讨对教师成长的重要作用，并针对当前评课存在的问题，建议老师们从听评课走向观课议课，以更好的进行课例研修。在研修中少评多议，平等的同上课老师交流，以帮助老师成长的目的议课，不但促他，更能促进自我的成长。接着潘校长从了解观课议课、如何准备观课议课、如何进行观课议课三个方面向老师们详细阐述了她的观点，整个讲座不仅有丰厚的理论基础，更有丰富的教学案例穿插其中，让老师们知其然，更知如何将其应用到平时教研活动中，为老师们的课例研修指明了方向。老师们奋笔疾书，均表示收获满满。</p> 2.学科培训 <p class="ql-block"> 下午1时整，浏阳一中艺校名师胡安明老师给全体数学工作坊成员带来了主题为《数学知识与思维形成》的讲座。胡老师是一位教学经验丰富的名师，他从知识的冰山模型入手，阐述了数学思维在数学教学中的重要地位。并从知识本身理解、从显性条件找隐形条件、多解多法体验知识的思变性、用变式来体会知识的灵活运用四个方面来具体阐述如何培养学生思维。胡老师在讲座中举了非常多的教学实例，如三角形内角和、电话计费等问题，既接地气又有深厚的理论支撑，精准指导老师们如何在日常教学中更好培养学生思维，提升教师的专业水平。</p> 3.结业总结 <p class="ql-block"> 聆听完讲座后，坊主张淼英老师对为期六个月的工作坊培训进行了细致的总结。张老师从网络研修情况及线下研修情况两个方面进行了全面的回顾，并评出了优秀学员、课程学习积极分子、优秀研修心得、优秀作业等多个奖项，对学员们的学习情况了如指掌，为敬业负责的张老师点赞。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来，教师是需要终身学习的职业。虽然本次研修结束了，但我们会不忘初心，砥砺前行，在教育教学岗位上继续学习，不断精进教学技能，为教育事业添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(255, 138, 0);"> </u></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 图片:陈世兰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 撰稿及制作:肖晶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 审核:张淼英</span></p>