齐心协力共交流 听课评课促成长——绛县第三实验小学校四年级语文教研活动

任向荣

<p class="ql-block">  为推动双减工作,实现提质增效,筑牢课堂主阵地,减轻学生负担,提升教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 12月2日上午,我们四年级语文组在侯校长的统筹领导和赵菲副校长的具体安排下,组织开展了本周的听评课活动,任向荣老师为我们呈现了一节精彩的课堂教学《梅兰芳蓄须》。</p> <p class="ql-block">  任老师从教多年,教学经验丰富,她的这堂课准备得很充分。内容讲解清楚到位思路清晰,教学过程环环紧扣;整个课堂注重让学生读、思、记,充分调动学生主动参与,积极合作,体现了以学生为主,教师进行引导的教学方式,彰显了与时俱进的教学理念,贴合“双减”下的新课堂要求;任老师语言准确生动,把大部分的时间都还给了学生自己,促进了学生自主学习。</p> <p class="ql-block">  最后,所有的听课教师对任老师的课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出存在的问题并商讨解决的方法,任老师也积极反思自我,记录下宝贵的建议。大家各抒己见,进行了思想的碰撞,擦出了精彩的火花。 在一片思维的分享和激荡中,本次教研活动顺利结束,相信通过本次活动,教师们又一次得到了成长和提升,并且为以后的教育教学打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 通过此次听课评课活动的开展,使大家更加客观真实的了解到“双减”政策下课堂教学中存在的问题,对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。共同探讨了“双减”背景下如何高质量开展课堂教育、教学起到了促进作用。</p>

教学

课堂

评课

双减

课堂教学

学生

老师

听课

自我

教师