“音”你而“美”，“体”现精彩——盱江小学落实“双减”，着力“五育并举”之美育活动纪实

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为了助力“双减”政策落实，深入推进“五育并举”，丰富校园文化。基于我校学生特点、教师特长和办学特色，盱江小学开展各种特色活动，进一步推动“双减”政策落实落地。 多彩社团，助力“双减” 秋季开学后，学校积极响应“双减”政策，帮助学生拓展更宽广的成长空间，根据学生的兴趣爱好，结合学校实际，校领导精心谋划，开设了舞蹈、合唱、篮球、花式跳绳、书法、绘画、科学七门特色课程。每到社团活动时间，孩子们走出教室，奔跑跳跃，欢声笑语，校园里活力无限！ 舞蹈社团 瞧，舞蹈社团的宝贝们都迫不及待地展示自己的舞姿啦！ 合唱社团 童声合唱，孩子们的快乐、自信，从歌声和指尖流淌..... 篮球社团 篮球带给我们自信、团结、快乐，让篮球拍出心灵的旋律…… 花样跳绳社团 一根跳绳飞快地旋转翻飞，优美的跳绳编织少年梦想。 书法社团 书法，不仅可以让孩子安静、认真下来，长时间坚持，还可以培养孩子的观察力、思维能力以及主动学习的能力。在老师们的指导下，同学们端正坐姿，全神贯注地认真书写！ 绘画社团 孩子们用画笔洋洋洒洒地落在画纸上，用一张张鲜艳的画作尽情描绘着七彩斑斓的童年。 科学社团 多么有趣的科学社团课呀！不仅激发了小学生对科学探索的兴趣和质疑精神，也开阔了孩子们的视野，同时提高了他们的动手实践能力。 这些形式多样的社团活动不但丰富了学生的生活，而且促进学生智能的全面发展。他们在活动中展示着盱小学子的风采，使我校的素质教育迈上新的台阶。 阳光课间，乐享“双减” 为适应新形势下“双减”政策的教育需求，切实保证学生的校园体育活动时间，我校在跳完广播体操“七彩阳光”后，加入了舞蹈“天天向上”，体操加上舞蹈，使课间操成为我校一道亮丽的风景线！ 活力四射的大课间活动，丰富了学生的课余生活，使学生能在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，让大课间成为学生磨砺意志的课堂，让运动成为学生终身的乐趣，让“双减”成为展示学校素质教育舞台。 “音美”竞赛，推进“双减” 为了推动美育工作落到实处，并在课堂教学中培养学生的新时代创新意识和全面提高学生艺术素养，更加切实有效地促进学校美育工作健康发展。县教体局举办南城县中小学学生音乐、美术学科比赛活动，接到通知后，我校积极安排教师和学生参加音乐、美术比赛活动。 美术、音乐老师们立刻行动起来，按照通知中的要求指导学生参赛练习！ 星光不负赶路人，最终王凤芬老师指导的四名学生在全县首届学生音乐竞赛中荣获三个一等奖、一个二等奖的佳绩，杨雨晴老师指导的四名学生也在全县首届学生美术竞赛中荣获三个一等奖、一个二等奖的好成绩！ 此次比赛是落实落地“双减”的抓手，也是对我们学校美育教育的一次检阅。沉甸甸的硕果，不仅展示了我校学生的风采，更激励着我们继续努力，不止于荣誉，不负于使命，以更大的决心和毅力推动学校美育、体育发展再上新台阶！ 精彩课堂，落实“双减” 为落实“双减”政策，进一步提高我校教师教学教研水平，提高课堂时效，11月份我校开展了立足“双减”，引领美育、体育公开课展示活动。 美术 执教：杨雨晴课题：《色彩的冷与暖》 杨老师这节课环节设计新颖，首先她用《狮子王》动画片段的形式导入，激发了学生的学习兴趣，让学生很快地融入到本节课的学习中来，她以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪，并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色，创造不同的画面效果。出彩的课件和精美的板书设计，可以看出杨老师的美术专业知识扎实、深厚。 有趣的热身环节，孩子们做的多么整齐认真呀！ 课堂上孩子们运用冷暖填色练习，把冷色与暖色填入图片中，同样的一幅画面，用不同的冷暖色，给人的感觉是全然不同的。 课后孩子们根据这节课所学到的色彩的搭配，大胆创意，描绘出一幅幅形象生动的作品。 美术作为一门注重艺术素养培养的学科，是对学生美感的唤醒，可以激发他们内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感世界。一个优秀的美术老师既能培养学生的正确审美观，又重视学生特长方面的培养。让教育回归本位，让“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长…… 体育 执教教师：祝凡课题：《30米快速跑》 小学二年级学生正处于低年级阶段，祝老师首先安排体验原地摆臂和原地高抬腿的练习，让学生体验快速跑时前脚掌着地和积极摆臂的重要。在学习快速跑时，让学生分小组尝试快速跑的练习，让学生体验快速跑，使同学们先体验快速跑的感觉并引起他们的兴趣。 这节课教学安排层层递进，动作学习由浅入深，让学生在运动中欢笑流汗。 执教教师：陈雨仁课题：《队列队形的学习》 队列队形是体育课堂的一大特色，多变的队列变化能够激发学生的学习兴趣，但也是考验师生配合的一大难题。这堂课中出现了多种队型变换，但是陈老师在每个队型变化之间只用了几个简洁却准确的指示性令就快速地调动了队伍，整个场面井然有序、收放自如。教师的课堂调控能力相当出色，值得我们学习。 体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵得成长。生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质。体育教师们要充分发挥学生的主观能动性，激发学生内在潜能，让学生在运动中增强体质、锤炼意志、超越自我，促进全面个性健康发展。 在公开课的开展中，老师们积极听课，并且提出自己宝贵的建议和意见。 通过这次公开课教研活动，不但进一步优化了美育、体育课堂的教学流程，而且提高了教师们的教育教学水平，促进了教师们的专业发展。今后在这美丽的校园里，老师们将展开双臂，努力前行！ “路虽远行则将至，事虽难做则必成。”新时代背景下的“双减”政策，既是一次教育改革，也是教育本质的回归。为此，盱江小学将继续以满足学生多元化发展需求为抓手，充分利用好特色活动这一阵地，进一步创新举措，开展丰富多彩的“双减”活动，力求在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，全面提升学生素质，让“双减”政策真正落到实处。 编辑：徐晶审稿：李毓梅黄婷签发：刘春辉盱江小学教科室 2021年12月12日