<p class="ql-block"> 南坊小学以“书香润泽心灵 智慧成就未来”的办学理念和双减背景下着力打造读写校本课程的实施，大力开展师生读书活动。作为二年级语文科任教师，我也努力将二年级读书活动凸现实效性和特色化，并且激发学生的阅读兴趣，让孩子们将阅读成为一种习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、推荐课外阅读目录。根据本年段“语文快乐读书吧”和群文学习需求，我给孩子们推荐了课外阅读的目录，让他们尽量在学校图书室借阅，也可以自己购买，并限期进行阅读。</p> <p class="ql-block"> 二、以作业促阅读。指导学生在阅读的同时，完成《读书卡》、《故事配图》等实践作业，并通过诵读、背诵、亲子共读等形式，坚持每天在家长群里打卡，旨在增进亲子感情，发挥家庭育人功能，又增加了学生的课外知识积累，培养学生筛选信息和提取信息的能力，从而提高语文综合素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、以活动促落实。为了监控和检查学生课外阅读的质量和效率，班级内定期组织“讲故事比赛”、“阅读分享会”等主题读书活动，让孩子们在相互交流和分享中感受到读书的乐趣，获得更多的课外新知，激发他们“好读书，读好书”的热情。</p> <p class="ql-block"> 从这段时间的阅读情况来看，大部分孩子都已喜欢上了阅读，特别是从写话作业上可以看出，他们不但读了，而且还会在写话中灵活运用自己积累的好词佳句了，读写不分家，相信在书海里遨游的孩子们，他们的口语表达和写作能力都能得到提升，爱上阅读，爱上文字，从而爱上语文，让传统文化得到不断的传承。</p>