<p class="ql-block"> 2012年12月11日，由全国中小学教师继续教育网组织的，为期三天的平顶山市第六届名师、名班主任专题培训活动，迎来了如火如荼的第二天。</p><p class="ql-block"> 来自全市的241名第六届名师、名班主任齐聚在宝丰迎宾馆会议厅，在各位教育专家的引领下，继续享受思想的碰撞和理论的提升！</p> <p class="ql-block"> 上午来自许昌市长葛市长兴中心学校的副校长，河南省首批电化教育专家库专家赵相文校长为我们带来了一场《以课改的眼光看技术与教学的融合》精彩讲座，三个半小时的讲座，老师们听得意犹未尽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 赵校长从课程改革改什么？为什么让技术与教学相融合？什么是融合？怎么融合？等方面，引导老师们对数字化教学、微课的制作与应用、如何在提升自身技术的基础上培养学生的创新思维能力。</p><p class="ql-block"> 赵校长告诉我们：课改首先要先“改课”，教师绝不能用昨天的知识教今天的学生，因为他们无法迎接明天的挑战！因此，我们名师、名班主任们只有在爱学生、了解学生（共情）的基础上，不断提升自我的综合素质和专业素养，才能在教育教学的道路上不断进步！</p> <p class="ql-block"> 下午来自河南大学文学院的杨亮教授以《中小学学习行为与教育焦虑》为专题，杨教授以数据和实例为依托引领教师们理清焦虑原因，把握好当下教育方向。</p> <p class="ql-block"> 杨教授从当前教育焦虑的内容及原因、古代考试教育制度、当今教育公平缺失问题、教育资源分配、儿童智力发展阶段与特点等方面，引导老师们明白摆正教育态度、积极进行教育教学生活的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 自身层面，一定要在35岁以后找到自己的爱好并坚持下去。父母层面，跟孩子交流越多，孩子越聪明；早起对孩子的教育和爱的投入越大，回报率越高！教师层面，在掌握儿童智力发展的规律，爱和理解学生个体的基础上，引导学生在小学阶段努力提升自身学习的自律性、行成良好的学习习惯，将会对学生的学习和成长受益终身。</p> <p class="ql-block"> 一整天满满的教育教学干货，老师们的手机里保存了无数张精彩瞬间，笔记本上撰写了厚厚的学习心得，心里面装满了对教育的热忱和深深热爱～</p><p class="ql-block"> 让我们第六届名师、名班主任们一起，放下焦虑促成长、笑着教书真蜕变，在减负增效的大环境下，不让焦虑淹没孩子的天性，引导孩子们健康成长，快乐向上，做一个合格、善教乐教的教师！</p>