<p class="ql-block">－－－十二师二二二团子女学校小学语文习作教学研修活动</p> <p class="ql-block"> 为践行“双减”政策，提高学校小学作文教学质量，2021年12月10日，二二二团子女学校教研室组织开展了“小学语文习作教学研修”主题教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动邀请了乌鲁木齐市第十五小学名师姜锋进行现场授课、听评课及专题讲座。阜康市厦门实验小学语文教师通过腾讯视频直播形式观课。</p> <p class="ql-block"> 我校四年级刘荣华老师执教了一堂习作课《我的心儿怦怦跳》。她依据单元习作教学目标“写清事情的经过和当时的感受”设计教学，从自己日常生活中的事谈起，引导学生回忆自己经历及感受，通过自己的心理、身体反应等角度试写习作片段。</p> <p class="ql-block"> 乌鲁木齐市第十五小学小学语文名师姜锋示范两节习作课。四年级“游戏作文”课，姜老师充分调动学生感官观察桔子，以“抢桔子”比赛游戏激趣贯穿课堂习作教学，引导学生体验当时的心理，注意观察他人神情，同伴的反应，边游戏边练写片段的方式，极大调动学生的习作积极性。</p> <p class="ql-block"> 五年级“我的拿手好戏”作文课，姜老师以聊天形式与学生拉近距离，看视频让学生猜测自己的拿手好戏－－－配音，激起学生学习兴趣，让学生说出自己的拿手好戏，围绕“你的拿手好戏是怎么练成的？遇到了什么困难怎么克服的？高光时刻周围人怎样？”逐步点拨学生结合经历说出自己的故事，并试写单元习作。</p> <p class="ql-block"> 姜锋老师风趣幽默的语言，教学策略的变换，扎实高效的习作教学基本功，博得师生们的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 中午，姜锋老师针对几节习作课做了点评。他结合自身经历，做了一场精彩的讲座－－－《统编教材背景下不同文体长、难课文教学策略与实施》。他以教材课文为例，从五个方面进行了阐述：①把握语文要素，学会给长文做“加”法；②把握语文要素，设计高效提问，学会给长文做“减”法；③构建思辨课堂，巧妙文本切入，学会给长文做“乘”法；④聚焦课后问题，分层任务驱动，学会给长文做“除”法；⑤合理规划板书，做到观之有度；⑥注重课堂教学细节，自然表达情感。讲座实例丰富，直面课堂教学中的典型问题，提出解决问题的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 我校教研组长李娟老师对本次讲座做小结，教研室主任侯艳红对本场研修活动进行了总结，每位老师要立足课堂教学，紧抓语文要素，不断优化课堂教学，提升自己的教学能力！</p> <p class="ql-block"> 阜康市厦门实验小学的语文教师在线观课，共同学习。兵地融合，促进了两校教学研一体化发展。</p> <p class="ql-block"> 本次小学语文习作研修活动，为兵地两校语文教师搭建了学习、交流的平台，促进了老师们对课堂教学的深度思考。大家将披荆斩棘，砥砺前行，继续深化课堂教学改革，在教学之路上扬起新的风帆！</p> <p class="ql-block">撰稿者：郑全胜</p><p class="ql-block">图片摄影者：李娟</p><p class="ql-block">审核者：高新莲</p>