国培浸润育硕果成果展示促提升 ——船营区小学数学学科“自主学习模式试点研修”（第三阶段）活动

阳

冬日暖阳，国培仍在继续！2021年12月11日，在船营区教师进修学校的精心组织和策划下，“国培计划”（2021）船营区小学数学学科“自主学习模式试点研修”第三阶段“区本研修”培训活动在船营区教师进修学校如期举行。船营区教育局副局长杨柳，教师进修学校副校长赵晓辉、侯超，培训部主任叶树宽，干训部主任谭月，小学数学教研员及140名学科教师参加本次活动。 　　本次活动分为两个板块：上午是船营区国培项目总结，下午是小学数学学科成果展示及学科项目总结。 　　上午，培训活动在船营区教师进修学校马延峰校长的主持中拉开帷幕，马校长对本次“国培计划”（2021）船营区“自主学习模式试点研修”三个阶段工作进行了梳理和总结，从线上精准推送课程，学员个性化自主选学；线下大学区、校本研修、预约教研员研课磨课；区域研修示范引领“三段两循环递进式培训工作”给予了充分肯定，同时对能够克服寒冷天气，疫情带来的困难积极投身项目工作的专家团队及参培学员给予了高度赞扬，并给予厚望，期待项目工作完美收官。 　　特邀国培专家吉林省教育学院继教办李春光教授做了《指向教师行为改进的专业能力发展》专题讲座。李教授从国家制定教师培训政策、《小学教师专业标准（试行）》的解读；从观察的视角结合教师教学实际提出切实可行的策略和建议，用生动的案例由浅入深地引领教师们理解专业能力的分级和专业发展所包含的内容，感受专业发展的必要性及意义之重大。 　　教师们有幸近距离领略专家的教育思想和风范，从中领略到为师之责，教育之专，更明晰了自身专业发展方向，为今后教育教学打下根基。 　　下午，开展了小学数学学科“自主学习模式试点研修”成果展示活动。本次活动在数学教研员朴海英老师的主持下，以大学区为单位，用多元化、多样式、自主化的方式分享国培学习中的经验及感悟，新颖的形式为教师们带来一场成果盛宴。 　　船营区十一小学大学区以《唯爱唯美》微故事中揭开序幕，接着用诗歌表达国培难忘经历，以《借力国培深耕细研，实践创新共话成长》为题，分享了“自主学习八学法”教学模式研修成果。 　　船营区实验小学大学区以青年教师经验分享、快板、新闻播报、三句半、诗朗诵等多种形式回顾了参培历程，展示出他们个人教学理念和教学水平的提升，整个团队在打磨精品课过程中的共研共生。 　　船营区二十五小学大学区以诗歌《一路向阳》引入，多种形式介绍了从一校一策略到大学区群策群力，项目实施过程，分享了“三四五” 研修经验；个人汇报与团队展示相呼应，一路阳光赞国培，经验交流说国培，三言两语道国培，故事分享话国培。 　　船营区四小学大学区，以微故事讲述青年教师国培收获，多种形式介绍了探究大单元整体教学设计和活动型数学课堂设计思考；用诙谐的三句半带给教师们阵阵欢笑，体现了教师们在研修过程中不畏困难的乐观风貌。 　　国培如春风送暖，吹进一实验大学区。聆听专家讲座，丰盈了教学思路、教学理念；课例观摩，寻找到数学不同领域的教学策略；线下磨课，积累了丰富的教学经验与手段，在提升专业技能的同时，深感到责任在肩，任重道远。《国培路上你我他》的歌舞表演，载歌载舞地讲述了教师在国培路上的所见、所感、所悟，将展示活动推进尾声。 　活动最后，数学教研员谢文成老师针对本次国培进行简要总结。从知名专家前沿的教育讲座，学科教研员的四次专业引领，学员们生动鲜活的课例展示，各大学区精彩的成果汇报四个维度总结国培历程，并指明此次国培对教师自主学习能力的提升，对教师教学实践困惑的解答，以及对全区教师学科专业能力可持续发展的促进作用。期待教师们精钻细研，不断促进自身的专业化成长。 　　本次成果展示活动，不仅是小学数学学科研修成果的展示，更是梳理经验、反思问题、明确改进方向的总结提升培训活动。相信在区域教研员的引领下，船营区的数学教师们定将在自己的教学岗位中奋力坚守，笃行致远，带着国培中的收获走上实践的旅途，赓续初心，谱写船营的教育华章。