展示中提升研讨中成长 ——香格里拉市幼儿园教师公开课竞赛活动

百合

香格里拉市幼儿园教师通过教研活动，参加各种培训，尝试多样化的教学方法，探索不同的教学活动实施途径，全面扎实了老师们的教育理念，提高了教学活动组织能力。公开课比赛活动也是我园近几年来进行学习研讨交流的重要形式之一，根据我园教研活动及教育教学工作计划要求，按照我园“立足岗位、全园参与、互评互议、提升素质”的工作思路，2021年12月7日——9日三天我园如期举行了教师公开课比赛活动。同时，香格里拉市幼儿园一直以来积极落实结对帮扶计划，充分发挥一级一等示范幼儿园的引领辐射作用，搭建城乡幼儿园资源互补、相互观摩学习的桥梁，此次以公开课竞赛活动开展为契机，诚挚邀请了三坝乡中心幼儿园、上江乡中心幼儿园，小中甸镇中心幼儿园、迪庆经济开发区幼儿园的老师前来观摩，促进了全体教师业务水平的提高、专业能力的提升。 　　公开课活动有利于教师提高教育教学水平，并能引出不同优秀教学案例，提供不同解决问题的思路，更新教育观念，是很好的锻炼机会，也是了解同伴学习的好机会，本次公开课比赛活动为教师们提供了一个研讨、学习、交流、展示的平台。比赛前，老师们都作了充分的准备，她们认真选课、精心备课、细心研课，通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，以及创新的教育形式有机结合，充分激发了幼儿学习的积极性主动性。 　　善玉双老师带来的数活动《小动物回家》，善老师以孩子们喜欢的小动物为题材，利用生动、形象的课件引导孩子们从不同的角度数一数小动物排在几号，并为孩子们创设了有趣的游戏氛围，让孩子们自主操作，在游戏中探索序数的奥秘。利用便于操作、操作性较强的材料让孩子们通过送小动物回家的游戏操作活动，轻松认识了7以内的序数。 　　张英老师以变魔术的情景演示将孩子们带到了《神奇的大嘴鱼》这个美术教学活动课堂，充分激发了孩子们的求知欲望，孩子们在充满好奇的情绪体验中积极探索，大胆创作，呈现出一幅幅精美的作品。 　　格茸竹玛老师以孩子们喜欢吹泡泡这一兴趣点入手，组织了美术活动《泡泡莲蓬》。竹玛老师先让孩子们欣赏莲蓬各种形态的美，孩子们沉浸于美的享受中，充分激发了孩子们的创作欲望。孩子们通过尝试吹泡泡让泡泡在纸上留下印记，并大胆想象莲蓬的各种形态进行创作，在快乐中体验，体验中收获。 和飞老师语言亲切，充满童趣，深深感染着孩子们，将孩子们带入轻松愉快的语言活动《风娃娃的心愿》这个课堂氛围中。孩子们认真倾听，在故事情景中理解故事内容，并大胆表达自己的心愿，在积极的师幼互动、幼幼互动中步入愉快的体验活动中，孩子们乐中学，学中乐。 杨燕屈老师组织的音乐活动《欢乐纳西娃》，一段富有感染力、旋律优美、节奏欢快的音乐博得了孩子们的喜爱，杨老师通过让孩子们拍打身体和身边的物体发出声响，奏出不同的节奏型，从而达到感知音乐、发展节奏感的目的。孩子们积极参与，气氛活跃，在游戏中学习，学习中体验音乐活动带来的快乐。 　　孙莲花老师组织的大班音乐活动《朱迪警官破案记》，孙老师以“朱迪警官破案”为游戏线索，利用图谱、动作游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐，将孩子们带到了浓浓的游戏氛围中，孩子们兴致高涨，以饱满的热情投身于游戏中，活动在轻松、愉快中结束。 　　和秋菊老师带来的美术活动《有趣的纳西东巴文》生动有趣，带着浓浓的民族气息。和老师做了诸多的幼儿经验准备，让孩子们认识了纳西东巴文的基础上通过进一步巩固已有经验，引导幼儿自主探索、尝试利用东巴文来装饰制作风铃，大胆创作，孩子们从活动中体验到了制作风铃带来的乐趣，从而获得满满的成功感。 　　和金彦老师带来了中班语言活动《彩色牛奶》，故事中神奇牛奶的变化及小动物喝了牛奶后的变化深深吸引着孩子们，和老师以情景化教学模式将动物变化的过程直观、清楚的展现在孩子们眼前，清晰的画面，简洁的角色形象便于观察，并为孩子们创设了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，充分激发了孩子们的讲述欲望！使孩子们在认真观看、专注倾听、深度思考的过程中，积累了经验，理解了故事内容，并借助情景图片、蔬菜模型去大胆表达。 　　王特美老师组织的语言活动《永别了袜子》，王老师以“寻找袜子”为游戏线索，通过各种情景的创设、有效的提问，让孩子们在教师的引导下大胆想象、猜想，并用完整的语言去表达自己的观点，整个活动环环相扣，层层深入。教师语言丰富生动，以游戏贯穿始终，在一个个有趣的情境中，引导孩子们轻松表达，发展了语言表达能力。 　　音乐永远是孩子们的兴奋剂，杨晓琴老师带来的音乐活动《小象洗澡》，激情的音乐，可爱的小象形象和动作以及杨老师自信大方的教态感染着孩子们，孩子们和老师一起沉浸在感受和表现音乐的愉快氛围中。 　　公开课评比活动是一种学习，一种引领，需要不断反思、总结，每一次学习，就是一次成长。12月9日下午我们开展了公开课教研活动，我们通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性。 　　我园老师们分享交流此次活动所见、所思、所感！ 　　乡镇幼儿园老师们积极分享了观摩感悟！ 　　评委老师们通过认真观看，从活动设计、说课、教学活动过程、活动反思四个方面对活动进行了评价和分析！ 　　最后，我园教学副园长杨丽梅老师对此次公开课活动进行了全面的分析与总结，从教师的教学理念、活动设计、活动准备、教学方法以及驾驭课堂的能力等几个方面全面解析了此次活动的亮点与不足，鼓励老师们不断学习、充实自己，并对老师们以后的教学提出要求与期望。 　　此次公开课教学竞赛， 感受到了老师们的用心及进步，无论是教学能力、组织能力、驾驭课堂的能力都在不断提高。不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是他们成长之路中最宝贵的财富。 通过一次次的公开课活动，不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、展示才干、交流学习的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。相信在这样一个交流、展示、研讨的平台中，老师们的教学质量能不断上升到新的高度。