区域活动 <p class="ql-block"> 区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。此外，我们还认为区域活动为儿童提供了发现和发展个性潜能的集会，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心。</p> <p class="ql-block"> 区域活动是教师利用游戏特征创设环境，让幼儿个别或小组的方式、自主选择、自主操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，表达自己经验和感受、在获得游戏体验的同时、获得身体、情感认知及社会性各方面发展的一种教育组织形式。</p> <p class="ql-block"> 区域活动具有自由性、自主性、个性化和指导的间接性等特点。喜爱活动是幼儿的天性，而寓教育于多种活动之中，是学前教育的重要特征之一。</p> 日常学习 <p class="ql-block">《悟空分桃》活动目标：</p><p class="ql-block">1.学习4的组成，知道4有3种分合方法，正确书写数字4。</p><p class="ql-block">2.理解加法、减法的含义，能根据组成规律写出4的加减算式。</p> 《吹画梅花》 户外活动 <p class="ql-block"> 锻炼身体，促进新陈代谢，增强体质。户外运动过程中，身体里的每一个细胞都被唤醒，体内的废气不断与大自然的新鲜空气交换出去，加快了体内毒素的排出，促进新陈代谢。因此户外运动不仅给人思想上的净化，更重要是带来身体上的净化和更新。 </p><p class="ql-block"> 篮球运动还可以促进孩子左右脑平衡发展，增强孩子的意志力，这是在不断的练习中慢慢增强的，还可以提高孩子的观察力、判断力和反应能力，促进身体灵活度等。</p><p class="ql-block"><br></p>